★夏野菜メニュー『豚肉とゴーヤのしょうがいため』と『梅ひじきのおにぎり』

　今日の給食は，夏野菜『ゴーヤ』の入った『豚肉とゴーヤのしょうがいため』と『かきたま汁』，そして，梅干し，ひじき，ごまをふりかけ風に味つけした『梅ひじき』を玄米ごはんと一緒にのりで手巻きおにぎりにしました。
　「ゴーヤは，大好き！」と言う子どもたちがたくさんいました。また，給食調理員さんが薄く切ってくださったおかげで，豚肉のうま味がよく染み込んでいて，苦みを感じない子どもたちもたくさんいました。
　

★京野菜『伏見とうがらし』とじゃこのいため煮

　今日の給食は，京野菜『伏見とうがらし』をしらす干し，竹輪，つきこんにゃくと一緒にいり煮にした『伏見とうがらしとじゃこのいため煮』に，夏野菜『みょうが』の入った『すまし汁』，『さばのたつたあげ，ごはん，牛乳』で，ごはんのすすむ献立でした。
　子どもたちは，「伏見とうがらしはどんな味がするかな？」と言いながら口に運んだり，『すまし汁』のほうれん草やとうふの中から『みょうが』を探し当て，食感や香りを楽しんでいました。

「みさきの家」の様子から

４年生が「奥志摩みさきの家」での野外活動に行ってきました。子どもたちは２泊３日の体験を通し，少したくましくなった気がします。特に宮崎浜，麦崎といった「みさきの家」ならではの海との触れ合いは，子どもたちの興味を引くものでした。写真は大潮の干潮時に当たった麦崎の磯観察の風景です。マリンランドの方が来てくれて，生物の説明や実験をしていただきました。
今回，目的の一つは野外活動ですが，もう一つは交流です。東山開睛館に集う５小学校の４年生が寝食を共にし活動を共にしました。元から同じ学校の児童であるように，多くの友達と仲良しになっている子どもたちを見ていて，自然の中で共に活動することは互いのことを知る良い機会だったと感じました。

◆食の学習「朝ごはんを食べよう」〜たんぽぽ学級〜

　たんぽぽ学級が，朝ごはんの大切さを学びました。５，６年生の朝ごはん調べから，朝ごはんの品数が多い人ほど，体調が良いことに気づいたり，朝ごはんやしっかり寝ることが脳にとってとても良いことを知りました。

　また，ランチルームでは，給食調理員さんと一緒に給食を食べながら，好きなおかずや苦手なおかずを順番に発表しました。楽しい雰囲気で話がはずみ，いつもはあまりすすまない豆料理が（大豆のカレー煮）残さず食べられた１年生は，先生を驚かせていました。

◆食の学習「三色分けを知ろう」〜３年〜

　３年生が三色分けについて学習しました。人間は，切りさいたりかみ切ったり，すりつぶしたりするための歯を持っており，馬やライオン，さるの歯とは異なり，私たちの身体に必要な食べ物に合わせて歯がそろっていることを知りました。
　また，その食べ物は，働きによって，『赤』『黄』『緑』の３つの色に分けられることを知り，代表的な食べ物を３つに色分けしてみました。

　その後，給食調理員さんと一緒にランチルームでズッキーニ，なす，トマトの入った「夏野菜のペンネ」や「ソティ」の給食を食べました。また，明日から転校するＫ君と，最後の給食時間を過ごしました。

◆食の学習「よくかんでたべよう！」 〜２年〜

　２年生が「よくかんでたべよう！」のテーマで学習しました。からだのなかでいちばん固い歯でも酸で溶けることがあります。でも，よくかむと，その酸を中和したり，味がよくわかったり，あたまがすっきりするなど，いいことがたくさんあることがわかりました。

　そのあと，給食調理員さんと一緒に「麦ごはん，牛乳，肉じゃが，小松菜の煮びたし」を食べました。給食調理員さんに「給食を作ることでたいへんなことはなんですか？」「さかなってどこからくるのですか？」などと質問したり，おはなししたりしながら楽しく過ごしました。

第二回白川キッズ「キレイ隊」

　今年度二回目のキレイ隊を6月28日（月）の午後3時から行いました。今回は、たいこ橋周辺の白川のゴミを拾いました。前回を上回る30人余りの子ども達が参加しました。川の中を拾う人と川の周りを拾う人とに分担し行いました。終わった後は、やりきった達成感と汗で子ども達の笑顔がきらきら輝いていました。

生活科「いってみよう」＊◆食の学習「きゅうしょくについてしろう」〜１年〜

　１年生が生活科「いってみよう　やってみよう」でまず，給食室を探検し，そのあとの食の学習「きゅうしょくについてしろう」では，給食室の中の様子や，ごはんを炊いて配送してくださるパン屋さんの様子，また，献立を考える栄養教諭の先生の試作の様子など「給食ができるまで」を学びました。　
　子どもたちは，ざるやしゃもじの大きさに驚いたり，給食についての質問をたくさんしていました。

★給食について出た質問
　●きゅうしょくはなんじからつくるのですか？
　●しょうゆは，どれくらいつかうのですか？
　●しゃもじやおなべはなぜおおきいのですか？
　●きゅうしょくは，どうやってつくるのですか？　　など

　

花壇の植物と稲とメダカ

　恵みの雨とともに花壇に植えた「さつまいも」の成長も日に日によくなってきました。花壇の横には，地域の方にいただいた「稲」があります。稲の背丈も３０センチメートル近くになりました。これからの成長が楽しみです。教室には，かわいいメダカが２０匹ほどやってきました。生物係さんを中心にみんなで見守っていきたいですね。