4年 お話の絵

　図画工作科の学習では、お話の絵に取り組んでいます。物語を聞いて心に残った場面を選び、想像した様子や感じた雰囲気に合う色や形を工夫しながら、楽しく作品を仕上げています。集中して取り組む姿は一人ひとり輝いています。素敵な作品が完成するのが楽しみです。

モノづくりの殿堂へ行ってきました！

　１５日（金）にモノづくりの殿堂へ校外学習に行ってきました。京都は伝統文化だけでなく、最先端の技術を駆使して、モノづくりを行う企業がたくさんあることを知りました。また、その企業の歴史やその企業が大切にしている考え方など詳しく学習することができました。さらに、工房学習にて、銅線をつなぎ太陽光発電により音が鳴る仕組みのオルゴールを自身で作成し、モノづくりを行うことの楽しさも感じられました。
　大変マナー良く、楽しみながら学習をできたことも良かったことの１つです！
　ご家庭でもお話を聞いてあげてください！

環境学習「エコ発電を体験しよう」

　7日（木）には、株式会社日新電機の方にお越しいただき、出前授業を行っていただきました。総合的な学習の時間に環境について学習し、また、夏休みにはエコライフチャレンジに取り組むことで環境問題について理解を深めてきました。

　今回は、中でも電気について詳しく教えていただきました。発電には大きく分けると３つの方法があるようです。
１．発電機を使う方法（足こぎ発電）
２．半導体を使う方法（太陽光発電）
３．電池を使う方法（水素電池・レモン電池）

これら３つのすべての発電方法を今回は実際に体験させていただきました。みんなで一生懸命にためた電気がエアコンを使うと３分ともたないことには驚きました。電気を生み出すために必要なエネルギーの大きさや電気を大切に使うことの重要性を体感的に学ぶことができました。学習後、教室に戻ると、エアコンも扇風機も電気を消そう。もったいないという声があがるほどでした。全く電化製品を使わないということは難しいですが、使うところは使う。「必要ないところはできるだけ削減する。その意識をもち、行動することが大切だね。」と話をしました。

　ご家庭でもぜひお子様と話題にしてみてください！

英語でのインタビュー活動をしています。

４年生は”英語”を使ってインタビュー活動をしています。
休み時間にたくさんの教職員にインタビュー。
学んだ英語をつかって、楽しくコミュニケーションしています。
さて、何人にインタビューできたかな？？？

マット運動がんばっています！

　夏休みが明けてはや１週間と少しがたちました。残暑が厳しい中、子どもたちは毎日元気によくがんばっています。

　今、４年生では、体育科でマット運動に取り組んでいます。自分で決めた技に挑戦したり、友達に教えたりとすばらしい姿がたくさん見られます。さらに特にすばらしいのは、準備や片付けの速さです。自分の班の準備が終わっても、自分でできることを見つけて手伝う人がたくさんいます。自分が良ければいいではなく、みんなで協力する。その姿勢が素敵だなと思いました。２学期はまだまだ始まったばかりです。こんな姿が様々な場面で見られることを担任団も楽しみにしています！