６月２５日（木） 憲法朝会

　６月２５日（木），予定通りＺｏｏｍによる「憲法朝会」を行いました。毎年，５月の初旬に行っていますが，１か月半ほど遅れたものの今年も行うことができました。

　今日は日本国憲法のことをふたつの視点からお話をしました。ひとつは，《憲法の３つの柱》についてです。低学年の子どもたちにはなかなか難しい内容ですが，子どもにもわかるような言葉に置き換えて説明しました。（下の参考写真をご覧ください。）
　ふたつめは，今年の本校の「めざす子ども像」に結び付けてお話をしました。３つの子ども像から『自分も友だちも大切にする子』に焦点を当てて，子どもたち自身が自分の生活を振り返ることができるように話をしました。

　今日の話を受けて子どもたちは標語をつくり，時間のある子は「ふりかえり」も書いています。校長も全校児童分を読ませてもらうことにしています。楽しみです。
★朝会が終わったあと，６年生教室に行ったら，一人の男の子に「校長先生のお話，しっかり伝わりました！」と笑顔で言われました。なんか・・・とてもうれしかったです。
（＾＾）ありがとう！

６月２３日（火） ２年い組 算数

　６月２３日（火），算数の学習では「長さ」の学習をしました。学習のめあては「ものさしをつかって長さをはかろう」でした。子どもたちは，ものさしをつかってきちんと長さを図るために大切なことを話し合っていました。
　

６月１９日（金） ３年い組 算数

　６月１９日（金），算数の学習では「答えが１０をこえるわり算」の学習をしました。学習のめあては「答えが１０より大きくなるわり算はどうすればいいだろう」でした。3個で６０円のチョコレート１個分の値段の求め方をみんなで話し合って学習しました。

★『６年 リコーダー奏』 について

　ひとつ下の記事⇒『６年　リコーダー奏』についての紹介です。
　今の段階では，音楽の時間に歌唱や合奏等を行うことは厳しい社会状況です。そんな中，「子どもたちに何かできないかな。」という思いからのホームページアップです。
　担任の先生が演奏している様子を見るだけでも温かい気持ちが伝わってきます。（校長はそう思っています）ぜひ一度ご覧ください。
　子どもたちには，がんばって練習して担任の先生たちと合奏してみてほしいなと思っています。
（＊携帯電話・パソコン等の機種やバージョンによって閲覧できないこともあります）

６月１６日（火） ３年ろ組 社会

　６月１６日（火），社会の学習では「わたしのまち みんなのまち」の学習をしました。めあては「地図記号を使って町たんけんをしよう」でした。
　修学院第二小学校の校区地図を見ながら，校区のことを学ぶ学習です。ストリート・ビューという機能を使ってまるで校区を歩いているように学習しました。子どもたちは画面を食い入るように見て，楽しそうに発言していました。

６月１６日（火） ６年い組 家庭科

　６月１６日（火），家庭科の学習では「夏をすずしく さわやかに」の学習をしました。学習のめあては「夏の暮らしの特ちょうと課題を見つけよう」でした。
　子どもたちは夏という季節の特徴について考え，気づいたことを発表していました。今後は『夏は暑い』『ムシムシして不快だ』といった課題について解決の方法や快適に過ごす工夫を考えて学習を進めていきます。

６月１６日（火） ６年ろ組 算数

　６月１６日（火），算数の学習では「分数のかけ算」の学習をしました。学習のめあては「５分の３×４の計算のしかたを考えよう」でした。これまで学習したきとことをもとにして計算のしかたを考える分数計算の導入編です。みんなで楽しく学習していました。

６月１５日（月） ４年ろ組 国語

　６月１５日（月），国語の学習では「アップとルーズで伝える」の学習をしました。学習のめあては「段落どうしのつながりを考えよう」でした。段落を一言で表して考えたり，段落相互の関係をとらえる学習をしました。

６月１５日（月） １年ろ組 算数

　６月１５日（月），算数の学習では「かずとすうじ」の学習をしました。学習のめあては「すうじのかきかたを　たしかめよう」でした。子どもたちは絵を見て，個数と数字を対応させたり，数字の書き方を楽しんで学習していました。

６月１２日（金） １年い組 生活

　６月１２日（金），せいかつの学習では「なかよしいっぱい　だいさくせん」の学習をしました。学習のめあては「たんけんで　みつけたものを　つたえあおう。」でした。学校探検をしてわかったことやみつけたことをお友だちと交流しました。そのあと，もっと会ってみたい人や聞いてみたいことについても発表しました。