決起会（5年生）

６月２８日（金）

　今日は花背山の家，長期宿泊学習に向けて決起会を行いました。みんなで心を一つにして２日から出発します。一回りも二回りも成長して帰ってこれるように一人一人が自分から行動できるようにがんばって欲しいと思います。

着衣泳（５年生）

６月２５日（火）

　今日は踏水会の先生を招いて服を着たまま水に入るとどうなるのか？もし万が一川や海に溺れてしまうことがあったらどのようにしたら自分の命を守ることができるのかという学習をしました。
川に落ちるときは心づもりができないので，その状況を再現してみました。
大きいビート板に寝転がって，不意に落ちると手をバタバタした方がいいのか足をバタバタしたらいいのか…。実際に体験したり，観察したりして学習しました。
こんなことがあっては困りますが，どのように対処をするのが最善なのかをしっかり覚えておいて欲しいと思います。

共に生きる（５年生）

６月２４日（月）

　今日は総合的な学習の時間に，地域のお年寄りの方がどんな暮らしをしているのか。また，一乗寺のまちの現状はどうなのかというお話をしていただきました。子どもたちは一生懸命話を聞きながら紙がいっぱいになるほどメモを取っていました。これからの学習がより深まっていくことを期待しています。

水泳学習（５年生）

６月２４日（月）

　今日はお天気も良くプール日和でした。距離に挑戦したり，ちょっと頑張ればできそうな泳ぎにチャレンジしました。上手な友だちに教えてもらって一生懸命練習していました。

長期宿泊学習に向けて

６月２１日（金）

　今日は長期宿泊学習「花背山の家」の活動に向けて事前学習をしました。女の子は自分の体の成長や仕組みについて，男の子はお風呂での体の洗い方についての学習をしました。しっかり学んで気持ちよく活動できるようにがんばりましょう。本日しおりを配布しました。持ち物をしっかりチェックして忘れ物のないように気を付けて準備をしましょう。

漢字の成り立ち（５年生）

６月５日（水）

　国語科の学習で漢字辞典を使って漢字の成り立ちを調べたり，クイズを作ったりしました。辞書を引く機会がなかなかないので，紙で調べることにもチャレンジしていってほしいと思います。

きいてきいてきいてみよう（５年生）

６月４日（火）

　国語科の学習で友だちのことをもっとよく知るためにインタビューをしました。話し手，聞き手，記録に分かれて自分の役割を全うしました。聞き手は自分で考えた質問からより深く聞き出すように頑張ったり，話し手はどんなふうに答えたらいいのかを考えながら話したり，記録は後でまとめることができるようにメモを取るなどして一生懸命活動しました。

くねくね糸のこパズル（５年生）

６月４日（火）

　図画工作科の学習で電動のこぎりを初めて使ってみました。便利な道具ですが，一歩間違えるととても危ない道具なので慎重に…。板をしっかり押さえて自分の思った通りに切れるようにゆっくりゆっくり裁断していきました。やすりで切り口を整えてきれいに仕上げました。

休日参観

６月１日（土）

　本日の休日参観には，子どもたちの頑張る姿をたくさんの保護者の方に見に来ていただき，ありがとうございました。

　５年生は，国語と音楽，道徳の授業を見ていただきました。

古典の世界（５年生）

５月３０日（木）

　今日は国語科で古典の世界を味わいました。竹取物語や奥の細道，平家物語や徒然草などよんでみて音を楽しんたり，印象に残ったことを話し合ったりしました。「祇園精舎の鐘の音じゃなくてなんで声なんだろう？」「漢字ばっかりで難しいなあ。」などいろいろ感じることができました。