3年生総合〜お仕事インタビュー１〜

　３年生は今，総合的な学習の時間で，「ぼくらのふるさと一乗寺〜お店体験」を学習しています。
　今日は，お店や会社で働く人にインタビューをしてお話を伺い，どんなお仕事をされているのかや，働く人のお仕事に対する思いを聞かせていただきました。
　

土曜参観日 ３年

９月１６日（土）

　本日の土曜参観には，子どもたちの頑張る姿をたくさんの保護者の方に見に来ていただき，ありがとうございました。

　３年生は，音楽と理科と外国語活動と道徳の授業を見ていただきました。

“I like apples.”「自己紹介をしよう」 ２

　インタビュー活動では，友達に出会い，まずジャンケンをして，勝った方から，自分の好きなフルーツと嫌いなフルーツを伝えます。そして，お互いに伝えたら，また他の友達にインタビューしに行きます。
　インタビューした後に，友達の好きなフルーツをインタビューカードに記録し，インタビューの結果をもとに，クラスの好きなフルーツのランキングを予想します。子どもたちは友達の好きなフルーツを知りたくて，どんどん友達にインタビューしていました。
　最後に，一人ずつ好きなフルーツを伝えていき，３年ろ組のフルーツランキングが完成しました。
　「今日は，フルーツで自分の好きなものを伝えられたけれど，今度はもっと他の英語を使って自分の好きを伝えたい」と，子どもたちは，英語活動をとても楽しむことができたようです。

“I like apples.”「自己紹介をしよう」 １

　今日は，３年ろ組の英語活動の２時間目の授業を，たくさんの先生方に見に来ていただきました。
　“I like apples.”の単元では，食べ物や動物などの英語での言い方を知り，ゲームやチャンツを通して英語での言い方に慣れ，最後には，自分の好きな食べ物や動物などを伝え合い，友達のことをもっと知って仲良くなろうという活動です。
　今日の第２時の活動は，「友達にインタビューをして好きなものや嫌いなものを伝え，３年ろ組のフルーツランキングを作ろう」というめあてで活動しました。
　最初に，校長先生の好きなフルーツをみんなで予想してたずねました。その後，友達どうしで，インタビュー活動をし合いました。

「大」を書きました！（３年生）

　８月３０日
　
　書写の時間に「大」の字を書きました。今までは，横と縦の動きだけだったのが，今回右はらいと左はらいの動きが加わりました。なかなか払いが上手くいかずにいましたが，集中して立派な「大」が書けました。

ランチルーム（3年生）２

８月３１日・９月１日
　
　子どもたちは，夏休み明けから始まった給食の新しい食器にもだんだん慣れてきました。保温性がありながらも持つところは熱くないので，お汁がすぐに冷めずおいしくいただけたり，食べ物の色がはっきりし，目で見ても楽しめたりしています。
　曽我先生の読み聞かせは，「もっとよんでほしい！」という声が聞こえ，得丸先生の食べ物クイズでは，「知らなかった！」という声が聞こえ，とても良い時間になりました。

ランチルーム（3年生）

8月31日・9月1日
　今年度初めてのランチルームでの給食がありました。いつもの場所とは違うため，食べ始めるまでには，緊張しながら食べていました。それでも，おいしい給食を食べていると向かい合って楽しん食べていました。また，学校図書司書教諭の曽我先生の読み聞かせや得丸先生のクイズを楽しみました。

自由研究発表（２）

　お城が好きで，夏休みの間にお城めぐりをして，日本の有名なお城をたくさん調べた自由研究

　京都のぎおん祭りと滋賀県の大津祭りを調べ，比べて分かったことをまとめた自由研究

　夏休みに行った旅行先の沖縄県の特色についてまとめた自由研究

　など，夏休みでしかできないような自由研究をたくさんしてきて，発表することができました。

　お家の方にもたくさんご協力いただいたことと思います。本当にありがとうございました。

　９月１６日（土）の土曜参観まで掲示していますので，参観に来校された際には子ども達の自由研究の作品をぜひお楽しみください。

前期再スタート＆自由研究発表（１）

　夏休みが終わり，今日から前期が再スタートしました。

　登校してきた子ども達の元気な姿を見て安心しました。今日は，楽しかった夏休みの思い出を話したり,自由研究の発表をしたりしました。

　保冷剤の中身を利用して作った，いい香りときれいな色のついたステキな小物作りや，牛乳パックをリサイクルし，紙すきをして手作りの紙を作った自由研究の発表の様子です。

サマースクール（３年生）

７月２６日（水）
　涼しい時間を利用してサマースクールに来ている子どもたちがいます。夏休みに入りましたが，蝉の鳴き声が響く中，暑さに負けずに元気に過ごしていました。分からない問題は先生に聞いたり，友達と相談したりとがんばっていました。