茶道体験学習に向けて

昨年に引き続き，４年生では伝統文化学習で『茶道体験』を行います。
学校茶道サークルでもお世話になっている，地域の中陳様を講師に招き，
歴史・作法などを教えていただきます。

１１月４日に行いますが，昨日はそのリハーサル。
本来なら対面で，二人組になりお点前を行いますが，昨今の事情で例年通りできません。

中陳様・担任と話し合いを積み重ねた結果，zoomを用いてオンラインで行うこととしました。
中陳様から各教室に発信し，各教室の子どもたちはパソコンを通して
学習を進める。数年前なら考えられなかったことですが，もはやこういった形も
現実味を帯びています。
昨日のテストでは，音声も映像もバッチリ。
本番がとても楽しみになりました。

安全・安心を第一に，子どもたちの学びをとめない。
その心づもりで教育活動を進めていきます。

4年生 図工 コロコロガーレを楽しんでいます

　4年生は先日から，図工「コロコロガーレ」の学習をしています。
ビー玉を転がるコースを作成するのですが，
「上からころがそうかな。」「迷路みたいにしようかな。」と友達の作品も参考にしながら，楽しそうに作成しています。
　どんな作品になるのか楽しみです。

修二２０２０

４年生はハードル走。
それぞれに合ったインターバルで走ります。
体育の学習の積み上げが発揮できたかな？？？

筋肉と骨の関係 4年

　4年生の理科では，「わたしたちの体と運動」という学習をしています。筋肉や骨がどのような働きをしているのか知るために，牛乳パックを使って骨と筋肉の模型を作りました。出来上がった牛乳パックを動かすと，筋肉に見立てた紙テープが伸びたり縮んだりします。「こんな風に動くのか」とみんな理解することができました。自分の体がどのような仕組みで動くのか，みんな楽しんで学習しています。