京都府警＆モノづくりの殿堂学習（4年生）４

モノづくりの殿堂では，工房学習とブース学習をしました。工房学習では，タッチパネルの部品を組み立てました。細かい作業に困っている子もいましたが，全員完成できました。ブースでの学習では，京都で創業した会社の「モノ」や「歴史」，創業者の「人」についてブースを見て・体験して調べていきます。振り返りでは，「自分たちの身の回りにあるものの中にある機械を初めて見ました。」と振り返っていました。

京都府警＆モノづくりの殿堂学習（4年生）３

最後は，本物の警察官の方からお話を伺いました。敬礼のやり方もお昼は，近くの京都御所で食べました。

京都府警学習＆モノづくりの殿堂学習（4年生）２

クイズや体験ブースで警察の仕事について知ることができました。

京都府警学習＆モノづくりの殿堂学習（4年生）

10月31日（水）

　京都府警へ行きました。いつも当たり前に見ている信号を触らせてもらったり，モニターを見せてもらったりしました。

華道体験（4年生）４

素敵な作品ができました。

華道体験（4年生）３

だんだん形になってきます。バラの位置，葉の位置を変えながら整えます。

華道体験（４年生）２

４年生であっても，「初めて」は嬉しいようで，華道のはさみを嬉しそうにもっていました。花の茎を切る瞬間は緊張していましたが，「自分だったら・・・。」と考えて作品を作っていました。

華道体験（４年生）１

１０月２９日（月）

　総合的な学習の時間に華道体験を行いました。和菓子体験の時と同じように，「季節」を大切にする華道。どのような花を使うかもワクワクしながら体験に臨みました。今回は，「バラ」，「カーネーション」，「アカヅル」，「フェニックスフェス」，「モンステラ」を使い表現しました。

科学センター＆エコロジーセンター学習（４年生）２

行くときには，電車で行きました。天気も良く，屋外にある蝶の施設への移動も楽にできました。理科の学習で学んだことを生かして，体験を楽しんでいました。

科学センター＆エコロジーセンター学習（４年生）

１０月２６日（金）

　科学センターとエコロジーセンターに行きました。科学センターでは，展示物で体験したり，プラネタリウムを見たりしました。今回は，京都市で，ここでしか見られない蝶のかんさつをしました。そのほかにも，元素の表の説明や光について詳しく聞く講座を体験しました。