あさがおの芽の間引きをしました。（１年生）

　６月１０日（火）

　この間植えたあさがおの種が，子どもたちのお世話のおかげですっかり大きくなり，葉の数も増えてきました。もっとぐんぐん大きくなってもらうために，植木鉢の芽を２本だけにしました。とても残念ですが，何本かは根っこからそーっと抜いて，おうちに持ち帰ることにしました。どうか，学校でもおうちでも素敵な花が咲きますように。

避難訓練を行いました。

学校にいる間に暴風警報が発令されたことを想定して，
避難訓練を行いました。

体育館に集合し，町別・学校待機の児童に分かれ，
集団下校の体制をとりました。

訓練時，しっかり放送に耳を傾け，
体育館でも静かに待てている姿をうれしく思いました。

日々の訓練を大切にし，非常時に備えたいものです。

緑のカーテンが育ってきています。

教育後援会の方々のご協力で植え付けた，ゴーヤを中心とした「緑のカーテン」
日当たりのよさと十分なみずやりのおかげで，ぐんぐんと育っています。
さて，どんな「カーテン」ができるか，楽しみですね。

「はなのみち」音読発表会（１年生）

　６月４日（火）

　１年生になって，初めての音読発表会を行いました。みんなの前で読むこと，グループで協力すること，初めてだとドキドキすることがたくさんありました。どの子も，すらすら大きな声で読むことができ，毎日の音読の宿題をがんばっていることも伝わってきました。これから，さらに工夫を加えて読めるようになるよう学習していきたいと思います。

音読発表会の練習（１年生）

　６月４日（火）

　国語「はなのみち」の学習で，役割に分かれて，音読発表の練習をしました。大きな声ではっきり読むことをめあてにがんばって取り組みました。グループの中には，くまさんのせりふにりすさんのせりふを付け足すなど工夫を入れられているところもありました。

漢字の成り立ち（５年生）

６月５日（水）

　国語科の学習で漢字辞典を使って漢字の成り立ちを調べたり，クイズを作ったりしました。辞書を引く機会がなかなかないので，紙で調べることにもチャレンジしていってほしいと思います。

きいてきいてきいてみよう（５年生）

６月４日（火）

　国語科の学習で友だちのことをもっとよく知るためにインタビューをしました。話し手，聞き手，記録に分かれて自分の役割を全うしました。聞き手は自分で考えた質問からより深く聞き出すように頑張ったり，話し手はどんなふうに答えたらいいのかを考えながら話したり，記録は後でまとめることができるようにメモを取るなどして一生懸命活動しました。

くねくね糸のこパズル（５年生）

６月４日（火）

　図画工作科の学習で電動のこぎりを初めて使ってみました。便利な道具ですが，一歩間違えるととても危ない道具なので慎重に…。板をしっかり押さえて自分の思った通りに切れるようにゆっくりゆっくり裁断していきました。やすりで切り口を整えてきれいに仕上げました。

休日参観

６月１日（土）

　本日の休日参観には，子どもたちの頑張る姿をたくさんの保護者の方に見に来ていただき，ありがとうございました。

　に組は，自立と算数，道徳の授業を見ていただきました。

休日参観

６月１日（土）

　本日の休日参観には，子どもたちの頑張る姿をたくさんの保護者の方に見に来ていただき，ありがとうございました。

　１年生は，算数と図画工作，道徳の授業を見ていただきました。