京都の宝 一乗寺から発信２（4年生）

小さな金づち，大きな金づちなどたくさんの種類の道具も見せてもらいました。

にこにこの日

　今日は25日です。児童会では「にこにこの日」として，代表委員会の児童が朝あいさつ運動をすることになりました。正門と東門にわかれて「おはようございます！」と大きな声であいさつをしました。ちょっと恥ずかしそうにする子や，笑顔であいさつを返してくれる子などいろいろでした。あいさつ運動の後，本部委員の6年生が中心となってふりかえりをしました。「あいさつを返してくれるとうれしいし，これから代表委員を中心としてあいさつを広げていこう」と言ってしめくくりました。

自分の命を守ろう 〜着衣泳を行いました。〜

踏水会の方を指導者に招いて，５年生で着衣水泳の学習を行いました。
「体が重い〜。」
「ぜんぜん進まない！」
といった声が聞こえてきたよう，
普段だったら泳げるのに，洋服がまとわりついて泳ぎにくくなることを
実感していたようです。

また，ペットボトルを使い，いざという時の身の安全の守り方も
学習しました。

いざという時のために大切にしていきましょうね。

水泳学習（５年生）

６月２４日（月）

　今日はお天気も良くプール日和でした。距離に挑戦したり，ちょっと頑張ればできそうな泳ぎにチャレンジしました。上手な友だちに教えてもらって一生懸命練習していました。

図画工作「とろとろえのぐでかく」

　図画工作「とろとろえのぐでかく」の学習で，液体粘土に絵の具を混ぜてとろとろにして，手や指で絵を描きました。「気持ちいい！」「きれいな色になった！」など，とても楽しみながら活動していました。

伝統産業ふれあい館へ（4年生）

6月20日（木）
　総合的な学習の時間に「京都の宝　一乗寺から発信」を学習しています。今回は，伝統工芸品を実際に展示している伝統産業ふれあい館に行きました。初めて見る工芸品もあれば，見たことはあっても材料について知らなかった工芸品もありました。「こういうの見たことある！」「おじいちゃんが持っていました。」など，実際に見ることで身近にあることに改めて気づいているようでした。会館の方から各クラスに「伝統工芸ポスター」をもらったので，学校でじっくり見てみたいと思います。

伝統産業ふれあい館（4年生）２

見学をしていると，紹介文字盤のところに日本語だけでなく，英語の文や点字がありました。他にも，京漆器を作る工程が中国語で書かれていました。「いろんな方が訪れているんだな。」ということに気づいている子もいました。帰りは，平安神宮の鳥居のそばを通ってバスを待っていると，「先生，これも伝統工芸品ですか？」と尋ねている子がいました。伝統産業・文化についてもっと調べていきたいと思います。

生活科「町たんけん」

　生活科「大すきいっぱいわたしのまち」の学習で，自分がお気に入りの場所に分かれて，インタビューをしたりお店を見せてもらったりしました。３回も行かせていただき，お店の方や地域の方にも親しみをもって活動できました。

長期宿泊学習に向けて

６月２１日（金）

　今日は長期宿泊学習「花背山の家」の活動に向けて事前学習をしました。女の子は自分の体の成長や仕組みについて，男の子はお風呂での体の洗い方についての学習をしました。しっかり学んで気持ちよく活動できるようにがんばりましょう。本日しおりを配布しました。持ち物をしっかりチェックして忘れ物のないように気を付けて準備をしましょう。

読み聞かせサークル「トムソーヤ」の皆様による読聞かせの会

読み聞かせサークル「トムソーヤ」の皆様による読聞かせの会による
本の読み聞かせ会を昼間休みに開いていただきました。

今日の本は「きゃべつばたけのぴょこり」でした。
たくさんの子どもたちが熱心に耳を傾けていました。

「トムソーヤ」の皆様，いつもありがとうございます。
これからもよろしくお願いいたします。