4年生 図工展鑑賞会

昨日、今日と校内で図工展を開催しています。
4年生は、彫塑粘土を使って元気のおまもり「シーサー」をつくりました。
同じ「シーサー」でも、一人一人表情が違い、個性豊かな作品に仕上がっています。ぜひじっくりとご覧ください。
また、授業の中で全校児童の作品の鑑賞を行いました。他の学年の作品もじっくりと見て、良さをたくさん見つけていました。

4年生 ２月人権学習

　2月の人権学習のテーマは「多様な性」です。
　4年生は、「くまのトーマスはおんなのこ」という絵本を読んで、学習をしました。本当は女の子として自分らしく生きたい。という気持ちを打ち明けたトーマスや、その友だちの気持ちを考えました。そして、もし友だちが大切なことを相談してくれたら、自分だっただどうするだろう。と真剣に考えました。
　子どもたちの感想には、「友だちに不安があったら、受け入れて安心させてあげたい。」「男の子でも女の子でもどっちでもいいし、自分は自分だと思う。」「友だちは友だちだから、これからも大切にしたい。」などの言葉がありました。

4年生 1月人権学習

4年生は、「行ってみたい国」についてそれぞれが調べ、
交流することによって、他の国についての
理解を深めました。

日本との違いや似ているところなどを見つけながら、
興味をもって取り組みました。

4年生 しおり作り

読書週間の取り組みの一つとして、図書委員がしおり作りを企画してくれました。

参加したい児童が図書室へ行き、画用紙や本の表紙などを選んで

それぞれ気に入ったしおりをつくることができました。

自分で作った世界に一つのしおりを使いながら、これからも

読書に親しんでほしいと思います。

4年生 ほってすって見つけて

図画工作科で、木版画に取り組みます。

初めて使う彫刻刀。安全に気を付けながら、木を彫る感覚や

彫刻刀の種類による彫れ方の違いを確かめました。

4年生 社会見学１

今日は、社会科で学習している琵琶湖疏水の見学に出かけてきました。

疏水記念館では、展示物やパネルを見てクイズに挑戦しました。

みんな熱心に調べて歩き、1時間があっという間に過ぎました。

その後、インクライン、ねじりまんぽ、水路閣を見ながら歩きました。

お昼は動物園でお弁当を食べました。

午前中たくさん歩いておなかがペコペコの子どもたち。

どの子もおいしそうに食べていました。お弁当の準備、ありがとうございました。

4年生 社会見学２

お昼ごはんの後は、動物園で学習をしました。

グループごとに「動物の名前ビンゴ」に取り組んだり、

「ヤギのえさやり体験」をしたりしました。

1日屋外でたくさん歩き、疲れていることと思います。

今日はゆっくり寝て疲れを取ってください。

4年生 人権学習

　11月の人権学習では、「思いやり」について考えました。

　「点字ブロック」を作った人の話、

　目の不自由な人が、点字ブロックの上に自転車が止まって困っているのを見て

　勇気を出して手助けをした女の子の話から、

　「思いやりのかたち」はさまざまだということを知り、

　一人一人が自分にはどんな「思いやり」ができるか、考えました。

　自分の周りの困っている人を思い浮かべ、温かい心で接し方を考えていました。

4年生 野外炊事活動

今日は、みんなが楽しみにしていた野外炊事活動に出かけてきました。

カレー作りに向けて家で練習してきた子も多かったようで、

グループで野菜の切り方を相談しながら、協力して炊事を進めていました。

頑張って作ったカレーはどの班もおいしく、たくさんお代わりをして食べきりました。

食事の後は、後片付けもしっかりと行い、気持ちよく帰校することができました。

4年生 はっぴをかざろう

　運動会の「ソーラン節」できるはっぴに、

　一人一人思いを込めた一文字を書きました。

　全員揃うとかっこいい！　本番が楽しみです。