４年生 とじこめた空気や水

理科「とじこめた空気や水」の学習では、これまでに

「空気をとじこめて力を加えると、体積が小さくなって手ごたえが大きくなる。」

ということを実験で明らかにしました。

今回は、

「水をとじこめて力を加えるとどうなるのか。」ということについて実験をしました。

みんな力いっぱいに水を入れた容器を押しましたが、びくともしませんでした。

そこから、「水はとじこめて力を加えても体積が変わらない。」ということを学習しました。

４年生 ツルレイシを育てよう

理科の学習で育てているツルレイシが、植え替えできる程度に成長しました。


ツルレイシの香りがして、ツルも出てきています。


これからの成長が楽しみです。

４年生 人権学習

６月の人権学習では、韓国・朝鮮につて理解を深める学習を行いました。


自分たちの住む日本の近くにあること、文化や生活様式には、にているところやちがうところがあることなどを知り、

ハングル文字を調べて自分の名前を書いてみました。

４年生 人権ポスター

図画工作科の学習で、人権ポスターを描いています。

それぞれが「人を大切にすること」について考えたことを

絵と言葉で伝えられるよう、取り組んでいます。

４年生 外国語活動

ALTの　レビル　トマス先生と一緒に学習をしました。

発音を聞いて繰り返したり、学習した表現を使ったゲームをしたりと、

楽しみながら英語表現に親しむことができました。

４年生 １年生に教えよう

１年生の、GIGA端末の使い方の学習をサポートしました。

１年生と４年生がペアになって、ログインの仕方をていねいに教えることができました。

分かりやすい言葉を選んで説明したり、できた時には一緒に喜んだりと、１年生に

優しく接する姿がたくさん見られました。