4年生 体育科「よっちょれソーラン」

　今日の体育の授業では，鳴子を持ち，赤白の色に分かれて「よっちょれソーラン」を踊りました。シャッシャッという鳴子の音色が体育館に気持ちよく響きました。
　だんだんみんなの息も合ってきました。

4年生 人権学習「パラリンピック」

　9月22日（水）学級活動の時間に，人権学習「パラリンピック」について学習しました。パラリンピックの歴史や発展してきた様子，オリンピックとの違いなど特徴について学びました。また，諦めないことへの大切さ，限界に挑戦することの尊さ，工夫すればできないことはないという気持ちを醸成することを学習のねらいとして授業を進めました。

　さまざまな障害ある選手たちがより公平に競い合えるように，ルールや用具が工夫されていることを知り，また，京都市から東京パラリンピックに出場した先輩の映像等も見て，パラリンピックについて学び，パラスポーツへの興味関心が深めている様子でした。同時に，自身の生き方も見つめなおすこともできました。東京パラリンピック２０２０が未来に残せるものとして，「誰もが活躍できる社会＝共生社会」となるために，環境や人々の考えが変わっていくことの必要性についても考えさせられました。

4年生体育科 表現ダンス

　4年生は，10月15日の運動参観日に向けて，表現運動（ダンス）で2曲の踊りを発表するので，練習を積んでいます。１曲目は，鳴子を使って踊る「よっちょれソーラン」です。迫力あるノリのいい曲で，全身を使って切れよく踊ります。2曲目は，子ども達に大人気の鬼滅の刃の映画の曲として有名な「炎」で，しっとりと気持ちをこめて踊ります。どちらの曲も，今週中に振付けを覚えて，来週から隊形移動も練習します。

4年生 GIGA端末を持ち帰りました。

　学校では，最近ZOOMで担任とつながって，健康観察や応答などのやり取りする練習をしています。
　今日，GIGA端末を全員持ち帰りました。ご家庭でも通信環境をご確認いただき，ロイロノートやミライシードのドリルパークなど，子どもたちが学校で活用していることをご確認いただけたらと思います。
　GIGA端末は，また月曜日にご持参いただきますように，よろしくお願いいたします。

4年生 音楽科「GIGA端末を活用して鍵盤練習」

　今日の音楽科は，「楽しいマーチ」の鍵盤ハーモニカパートを，GIGA端末を活用して，練習しました。緊急事態宣言の延長で，なかなか楽器の演奏が難しい日が続く音楽の授業ですが，GIGA端末の有効活用で，みんなで演奏練習を楽しむことができました。

4年生 道徳科「花さき山」

　4年生の道徳では，2学期から岩下先生に担当してもらっています。今日は，美しい心について考える「花さき山」の学習をしました。人のことを思いやって，やさしさをかけた時に，心に美しい花が咲くことについて考え，たくさん自分と重ねながら意見を発表している子ども達の姿が見られました。

4年生 国語科「ノンフィクションを読もう」

　4年生の国語科では，「ランドセルは海を越えて」の学習を終えました。今，話題になっているアフガニスタンのお話で，子ども達も作者が事実について伝えたルポルタージュに大変興味をもって，読んでいました。図書館司書から，子ども新聞のアフガニスタンの情勢いついての記事もいただき，廊下に掲示してさらに，世界に目を向ける機会になればと思っています。　
　今後，この作品から発展的に，ドキュメンタリーやルポルタージュ，伝記などのノンフィクションの作品を読むために，今日は図書館で本を選び，今後作品の内容や自身の読書感想を簡単に伝える本の帯を作って，スピーチします。

4年生 総合的な学習「エコライフチャレンジの学習」

　4年生「総合的な学習の時間」の学習は，夏休み中にご家庭にもご協力いただいて取り組んだ「エコライフチャレンジ」をパワーポイントや冊子で再確認しながら，学習しました。
　地球温暖化による気温の上昇や温暖化の仕組みを知るとともに，温室効果ガスなどについても学びました。また，私たちが身近な生活を見直し，未来の地球について自分達ができることを話し合いました。
　今後も，地球環境についての学びを深めて，ＳＤＧｓの学習にも広げていきたいです。

4年生 保健指導「コロナ感染予防」

　9月3日（金），身体計測の前に保健指導として，コロナ感染予防に関する学習をしました。学校でも引き続き，健康観察，マスクの着用，黙食，手洗いの徹底，三密を避けるソーシャルディスタンスの確保など，様々な対策を実施しています。今日は，最近感染力の強さで知られているデルタ株に関する情報や，正しいマスクの活用法についても教えていただきました。
　子ども達の健康を守るために，引き続きご家庭でも，感染予防を意識した生活を心がけていただけたらと思っています。

4年生 図画工作科「お話の絵」

　4年生2学期初の図画工作科の学習では，「お話の絵」に取り組んでいます。1組は，「ふしぎなコウモリガサ」の本を，2組は「ほら　ここにいるよ」という本を読んで，自分が一番心に残った場面を選んで，下描きのスケッチをしました。
　今回は，GIGA端末を活用して，自分が描きたい場所や場面を画像検索して，下書きの絵にいかしていました。同じ本を読んでも，今後それぞれが違った作品を描き，仕上げていくのが，とても楽しみです。