4年生 道徳科「花さき山」

　4年生の道徳では，2学期から岩下先生に担当してもらっています。今日は，美しい心について考える「花さき山」の学習をしました。人のことを思いやって，やさしさをかけた時に，心に美しい花が咲くことについて考え，たくさん自分と重ねながら意見を発表している子ども達の姿が見られました。

4年生 国語科「ノンフィクションを読もう」

　4年生の国語科では，「ランドセルは海を越えて」の学習を終えました。今，話題になっているアフガニスタンのお話で，子ども達も作者が事実について伝えたルポルタージュに大変興味をもって，読んでいました。図書館司書から，子ども新聞のアフガニスタンの情勢いついての記事もいただき，廊下に掲示してさらに，世界に目を向ける機会になればと思っています。　
　今後，この作品から発展的に，ドキュメンタリーやルポルタージュ，伝記などのノンフィクションの作品を読むために，今日は図書館で本を選び，今後作品の内容や自身の読書感想を簡単に伝える本の帯を作って，スピーチします。

4年生 総合的な学習「エコライフチャレンジの学習」

　4年生「総合的な学習の時間」の学習は，夏休み中にご家庭にもご協力いただいて取り組んだ「エコライフチャレンジ」をパワーポイントや冊子で再確認しながら，学習しました。
　地球温暖化による気温の上昇や温暖化の仕組みを知るとともに，温室効果ガスなどについても学びました。また，私たちが身近な生活を見直し，未来の地球について自分達ができることを話し合いました。
　今後も，地球環境についての学びを深めて，ＳＤＧｓの学習にも広げていきたいです。

4年生 保健指導「コロナ感染予防」

　9月3日（金），身体計測の前に保健指導として，コロナ感染予防に関する学習をしました。学校でも引き続き，健康観察，マスクの着用，黙食，手洗いの徹底，三密を避けるソーシャルディスタンスの確保など，様々な対策を実施しています。今日は，最近感染力の強さで知られているデルタ株に関する情報や，正しいマスクの活用法についても教えていただきました。
　子ども達の健康を守るために，引き続きご家庭でも，感染予防を意識した生活を心がけていただけたらと思っています。

4年生 図画工作科「お話の絵」

　4年生2学期初の図画工作科の学習では，「お話の絵」に取り組んでいます。1組は，「ふしぎなコウモリガサ」の本を，2組は「ほら　ここにいるよ」という本を読んで，自分が一番心に残った場面を選んで，下描きのスケッチをしました。
　今回は，GIGA端末を活用して，自分が描きたい場所や場面を画像検索して，下書きの絵にいかしていました。同じ本を読んでも，今後それぞれが違った作品を描き，仕上げていくのが，とても楽しみです。