交流学習

９月１日（水）の２年生の音楽科では，音楽室に行き，様々な楽器を使ってリズムをかさねて楽しむ活動に取り組んだり，２日（木）の１年生の生活科では，あさがおの花びらを絞って色水あそびに取り組みました。どちらも意欲的に活動に取り組めました。

くすのき学級 季節のかざりを作ろう

　廊下に掲示する飾りの製作を始めました。秋をイメージしてみんなで意見を出し合い，ブドウを作ることになりました。
　まず，ヨウシュヤマゴボウの実を潰して，赤紫色の色水を作りました。
　次に，その色水を使って和紙を染めました。
　明日も製作を続けます。完成が楽しみです。
　

くすのき学級 ２学期が始まりました

　子どもたちの元気な顔が見られてうれしいです。
　５年生が夏休みに作った作品を紹介しました。

くすのき学級 明日から夏休み

　明日から夏休みなので，学級で飼育していた生き物を逃がしました。カタツムリは，日陰のアジサイの花のそばに逃がしました。ダンゴムシも捕まえた場所に逃がしに行きました。楽しい思い出をたくさん作ってくれた生き物たちでした。

くすのき学級 夏野菜が育ってきました

　学級園で育てている夏野菜が大きく育ってきました。キュウリは，高学年の背丈よりも高くなりました。今日は，キュウリが１本大きくなっていましたので，収穫しました。草抜きも丁寧に行いました。

くすのき学級 暑中見舞いを書きました

　郵便局から頂いた冊子を使って暑中見舞いを書く学習をしました。暑中見舞いは，終わりに「盛夏」と書くことも学びました。下書きをした後，実際にはがきに手紙を書き，宛名も書いて出せるようにしました。ポストに投函し，届くのが楽しみです。

くすのき学級 人権の絵

　人権の絵が完成しました。
　低学年は，大きなクスノキを描き，お互いの作品に手型のスタンプを押し合い「なかよし」をイメージしましました。高学年は，人権標語を考え，そこからイメージをふくらませて描きました。

くすのき学級 ７月の掲示物

　７月の掲示物には，みんなで七夕飾りを作りました。折り紙や画用紙を折ったり切ったりして，スイカやちょうちん，あみかざりなど様々な飾りを作ってつるしました。みんな自分の作りたいものを積極的に作って飾りに行くなど楽しく作ることができました。

４年生 くぎうちトントン

　４年生が図画工作科の学習で，くぎうちゲームの製作を進めています。これまでの学習で，板に絵を描くことができましたので，今日は，くぎ打ちに挑戦しました。釘ばさみで釘を固定し，金づちでトントンと打っていきました。はじめは，力の加減が難しいようでしたが，ドンドン上達していきました。もうすぐ完成です！

くすのき学級 ７月のめあて

　７月に入ったということで，先月のめあてを振りかえり，今月もそれぞれの７月のめあてを考えました。１年生から順に「ことばのおべんきょうをがんばる。」「プールをがんばる。」「プールをがんばる。」「おんがくのうたのかしをおばえる。」「てつぼうの逆上がりをこなす。」「プールでかおをつけておよぐのをがんばる。」になりました。７月は１学期のまとめの時期なのでしっかりと自分自身のめあてを意識して１学期最後の月を締めくくってほしいと思います。