最新更新日:2024/03/26 | |
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アサガオとおしゃべり
1年生が育てているアサガオが,ずいぶんと成長してきました。
今日は,成長が見られた部分の絵を観察カードに描いていました。 「仲良くなったら,アサガオが元気です!って言ったよ。」 「私のアサガオは,5歳って言ってるけど,〇〇ちゃんのアサガオは8歳なんだって。」 と,それぞれが自分のアサガオを心から大切に思っている様子でした。 子どもたちも,気付いたことを早く知らせたくて,必死にカードに書き込んでいました。 最近,少しずつ花を咲かせてきています。 大輪の花がたくさん咲いて,暑い夏を涼しげに彩ってくれることを楽しみにしています。 にしんなす
6月21日(金)の給食は,
◆ごはん ◆牛乳 ◆にしんなす ◆かきたま汁 でした。 にしんを煮つけた煮汁を使って旬のなすを煮ました。 「なす」は,脂の多いにしんとよく合う食材です。 このようによく合う食材を組み合わせたおかずを 「であいもん」といいます。 卵を使った「かきたま汁」は,いろどりもきれいで, ごはんによく合う汁物だと人気がありました。 5年 社会科 わたしたちの生活と食料生産
自分たちが食べている食料品は,どこでどのように作られて,自分たちの所まで運ばれてきているのかを調べていきます。
スーパーのチラシを使って,食料の産地調べを行っています。 他府県や外国の産地の食料を地図に張り付けています。 意外な食料が意外な場所から! 名前も知らない国から京都のスーパーに届いているなんて! やっぱり暖かい地方で取れやすい○○は,○○県でよく作られているんだね! この資料からも色々な情報が読み取れるのです。 楽しんで学習に向かうことが出来ました。 しっかり学習
今日は,朝から日差しもきつく,蒸し暑い日となりました。
朝からプールを待ち遠しく思っている子たちも,たくさんいたことでしょう。 1・2時間目は,ひまわり学級の割り当てでした。 初めに水慣れ活動を行い,今日のめあてを確認しました。 今日のめあては,『浮く』ことでした。 顔をつけるのが苦手な子も,泳ぎが得意な子も,みんなルールをしっかり守りながら学習を進めていました。 時には並ぶ場所を「こっちだよ」と優しく声をかけるなど,互いに支え合う姿が見られました。 水泳学習でも,しっかり学習に向かい,仲の良さが見られるひまわり学級の子たちでした。 鶏肉のからあげ
6月20日(木)の給食は,
◆麦ごはん ◆牛乳 ◆鶏肉のからあげ ◆ほうれん草のおかか煮 ◆みそ汁 でした。 学校の給食室で作った「鶏肉のからあげ」は, 揚げたてのあつあつで,衣がカリッとしていて 子どもたちに大人気でした! 給食調理員さんの手作りだということに驚きの感想もありましたが, 出来立てがおいしいということを感じてくれたようでした。 読書に没頭しています休み時間に図書室を覗くと,思い思いのところで本を読む子たちの姿が見られました。 見られていることに驚いて顔を上げた子。 大事そうに,しおりを手に持ちながら読んでいる子。 友だちと一緒に読みたい本を探している子。 今日の人気は,恐竜の本でした。 それぞれが,自分の本に没頭し,横から覗き込んでも,気付かず集中して読んでいる子たち。 明日は,どんな本に出会うのか,楽しみですね。 5年 お話きらら隊
今日のお話は「おっきょちゃんとかっぱ」でした。
女の子とカッパのがーたろうが一緒にお祭りに行ったり仲良くなっていくお話でした。 毎月子どもたちに紹介していただいて本当にありがたいかぎりです。 あじさい読書週間,好きな本に夢中になってほしいですね。 たてわり遊びをしました!
今日は,今年度初めてのたてわり活動でした。リーダーとなる6年生は,みんなが楽しめるよう,事前に遊びを準備していました。活動が始まる直前まで入念に打ち合わせをしており,とても頼もしく感じました。
季節を感じます
学校内には,廊下や階段に掲示版があります。
子どもたちの図画の作品や,学習の成果物などのポスターなどが掲示されています。 中校舎の掲示板に,ひまわり学級の子たちの作品が掲示されています。 毎回,季節に合わせた作品が掲示されていて,その作品の可愛らしさに心が和みます。 中校舎を通られる際は,是非足を止めて作品を鑑賞ください。 久しぶりの給食,いかがでしたか?栄養教諭から,給食の歴史や栄養バランスなどについてお話し,子どもたちが給食の用意をしているところを参観していただきました。 その間,PTAの役員の方が,給食の用意をしていただき,ランチルームに戻って来られると,久しぶりの給食を前に,保護者の方の目も輝いているようでした。 美味しい給食に,思わず笑顔も会話も広がり,小学生の頃のことを思い出されたのかもしれませんね。 |
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