自由参観週間

　今週は「自由参観週間」です。何時に来られて、何時までおられてもけっこうです。学校の様子や子どもたちのがんばっている姿を見に来ていただければと思います。
　なお、ご来校の際は、名札の着用をお願いします。名札がない場合は、職員室に声をかけてください。またご面倒ですが、インターホンで「自由参観に来た」旨をお伝えください。よろしくお願いします。
　写真は、参観日の時の「受付」の様子です。名札のない方に記名していただきました。

体育「ボール運動」

　体育でボール運動をしています。
低学年…パスゲーム
中学年…ポートボール
高学年…バスケットボール
　学年に応じて、パスしてゴールをするゲームをして、やがて高学年でバスケットボールをすることになるのです。

紙飛行機６月号の配布

　紙飛行機６月号を配布しました。右側「配布文書一覧→こちら校長室」でご覧ください。内容は、
・楽しい算数…「かず」と「数字」はどう違う？
・「そうじ」の仕方…できていますか？
・「あいさつ」と「そうじ」が世界一の小学校に…
・PTA活動
です。

日曜参観・芸術鑑賞

　本日、日曜参観がありました。2時間は普通の学習で後の2時間は芸術鑑賞が行われました。
　高学年は1・2校時、低学年とひまわり学級は3・4校時に芸術鑑賞でした。今年は中国の民族舞踊などでした。中国の”ししまい”や”二胡の演奏””京劇”など非常に盛り上がりました。児童が中国の衣装を着させてもいました。
　授業は事前に学習予定を配らせてもらいました。たくさんの保護者の方に来ていただき児童はとても緊張していたようです。
　ご来校いただいた保護者の皆様、どうもありがとうございました。

日曜参観お礼

　本日は、日曜参観日にたくさんお越しいただきありがとうございました。本日の参観は、２時間の授業参観と２時間の芸術鑑賞を行いました。授業については、２〜３日前に「学習の流れ」を持って帰ってもらいました。これは親子で「どんな授業になるのかを想像してもらう」ためです。また、芸術鑑賞は、親子で同じものを鑑賞しらおうと考えました。
　つまり、この日曜参観日を利用して、親子で同じ体験をし、互いの思いや考えを話し合う場を提供したい…これがこの日曜参観日の内容の目的です。どうぞその意味をご理解いただき、親子の会話を弾ませていただければと思います。
　本日は、日曜参観日にたくさんお越しいただき誠にありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（校長）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

日曜参観でのお願い

６月５日（日）日曜参観を行います。以下の点にご協力ください。

・３日（金）までに「学習の流れ」を配布します。どのような授業を計画しているのか見ていただき、当日までに「親子で授業を想像」しておいていただければ嬉しいです。
・３日（金）までに「コミュニケーションシート」を配布します。今までの様子や日曜参観日の様子を見ていただき、後日記入・提出していただければと思います。
・「名札の着用、受け付けでの記名」にご協力ください。
・ビデオ撮影はご遠慮ください。写真撮影は、担任の許可を得てください。その場合は、授業の妨げにならないようお願いします。

以上よろしくお願いします。　　　　校長

学年懇親会のお知らせ

　各学年のPTA学年委員さんを中心にして、学年懇親会の実施日や内容が決まりました。お知らせします。親と子どもが同じ活動することを通して、縦・横の良い関係づくりができれば嬉しいです。計画立案ありがとうございます。そして当日よろしくお願いします。
ひまわり…未定
１年…７月１日（金）５校時　ボール送り　しっぽとりゲーム
２年…６月２１日（火）５校時　伝言ゲーム　爆弾ゲーム
３年…６月２８日（火）６校時　デカパンリレー
４年…６月２４日（金）６校時　棒引き
５年…７月６日（水）５・６校時　スポーツ大会
６年…６月１４日（火）６校時　フリースロー大会

スポーツテスト

　今、スポーツテストを行っています。写真は、シャトルランの様子です。シャトルランは、１０mのコースを何度も往復します。往復する時間は、どんどん短くなっていきます。つまり、どんどんスピードが上がっていくのです。どれだけ持久力があるかをテストする。それが、シャトルランです。みんな、初めは元気なのですが、だんだんと苦しくなって、少しずつ人数も減っていき…。
　おうちでもスポーツテストの様子を聞いてみてください。