2年 対話を進めよう 〜読み聞かせを通して〜

　２年生では「問い」をもとにした「対話的な学び」を進めていくための素地づくりをしています。今日は読み聞かせを通して，学校長が「問い」を投げかけることで，グループやクラス全体での対話することを体感しました。

　パペット（グローブ型人形）も低学年の子ども達の思いを言葉にするのにはとても有効です。２年生の子ども達は，学校長の「問い」の一つ一つに反応し，よく考え，パペットに思いをたくしながら，友達と自然に「対話」を進めていました。

　

1年「読み取ったよ！」 〜国語の学習から〜

　説明の順序や内容を考えながら，自分の経験や知識を結び付けて読むことができることをめあてに学習をしています。
　順序や内容をつかみやすくなるように，黒板の掲示物やレイアウトにも工夫をして，子ども達がより対話的に学び深められるようにしています。

社会の学習から 〜主体的な学びをめざして〜

　6年社会科「貴族がどのようなくらしをしていたのかを調べ，分かったことや疑問に思ったことをもとに学習問題をつくろう」の学習です。

　寝殿造りの屋敷の資料をみて、特徴や気が付いたことを透明のシートを活用し，図にどんどん書き込めるようにして，グループでの対話的な学びを深める手立てとしています。

　全体での話し合いでは，自分の気づきをよりわかりやすくまとめようとする気持ちを高めつつ，みんなと学び合うことを通して練り上げていくことの楽しさを感じながら，授業を進めていきます。

はがき新聞の取組

　はがき新聞とは，相手意識と目的意識を明確にして体験や考えを記事にし，ミニ新聞形式で表す言語活動の一つです。本校でも各学年でさまざまな場面で取り組んでいます。

　楽しい見出しを考えたり，豊かな表現の記事をまとめたり，粋なイラストなどを入れたり・・・と，子ども達一人一人のあふれんばかりの個性を感じます。
　

葵小学校のひみつ

　生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習で，学校探検をしました。１回目は２年生のお兄さん・お姉さんに連れられての探検をし，２回目は１年生だけで，子どもたちがそれぞれ，もっとひみつを知りたい教室を選んで探検をしました。
　そして今日は，学校探検の交流会です。一緒に回ったメンバーでひみつカードを作り，
学年全体で交流会をしました。
　みんな，自分が調べたひみつだけあって，自信満々に発表し，楽しく交流することができました。

５年 騎馬戦の練習

本番に向けて，練習も大詰めです。
真剣に取り組む姿はかっこいいです。
「がんばれ」「ドンマイ」といった声かけも素敵でした。

国語「はなのみち」

　国語の学習で「はなのみち」について学習を進めています。１年生になって初めての物語の学習ということもあり，子どもたちは毎日楽しみながら学習をしています。
　学習の終わりには，音読発表会をします。春になって動物はどんなお話をしているのかな，どんな風に言えばいいかなと，グループで話し合いながら練習をしています。

運動会に向けて！

　まだ５月というものの，真夏日というほど気温が高いなか，１年生は初めての運動会に向けて，練習を頑張っています。
　練習開始の頃はまだ幼さが残っていましたが，今では立派な姿・真剣な眼差しで頑張っています。
　１年生の運動会のテーマは「忍者」です。かっこいい忍者を目指して運動会で頑張りますので，楽しみにしてください。そして，応援をよろしくお願いします。

部活動 タグラグビー

　５月２８日に，島津カップに参加し，ビギナーリーグで三戦全勝し，見事プール優勝を果たしました。決勝こそ敗れたものの，最終結果は４勝１敗と立派なものでした。
　新体制になって初めての大会でした。みんなが持てる力を出し切り，協力し合い，みんなで勝ち取った勝利でした。
　今回の優勝は大きな自信になったことでしょう。しかし，まだまだ課題もあることを自覚した試合でもありました。葵小タグラグビー部は始まったばかりです。これから，課題に向かって一生懸命に取り組み，さらにチームとしての団結力を高めてレベルアップしていけるように，頑張っていきます。

２年 運動会に向けて

　運動会がいよいよ今週に迫り，子どもたちはさらに気合を入れて，日々の練習に励んでいます。
　動きは大きく，元気に声を出して笑顔で踊るということを大切にして取り組んでいます。
　本番にどんなダンスを見せてくれるのか，今から楽しみです。