4年生 見て 体験して

　消防士の方からどんな仕事をしていて，どのように消火活動を進めておられるのか等，たくさんのことを教えていただきました。

　安全なくらしを守るために，消防士の方々の熱い思いを感じたり，日々の活動に向けた取組の様子を知ったりすることができました。

　左京消防署のみなさん，ご協力ありがとうございました。

５年生 山の家に向けて

　それぞれの係に分かれて，目標を立てたり，練習したり，「山の家の活動を最高の思い出にしたい！」という思いを胸に一生懸命に取り組んでいます。

　一人一人が自分の持ち場でキラリと輝く姿が見られるよう，今後もサポートしていきます。

　当日までの取組も楽しみです。　　　写真は保健係の活動の様子です。

なかよしタイムでの「さすが」

　　優しくて頼りがいのある「さすが高学年」

　　走るの速くて力強い「さすが高学年」

　　みんなをまとめ，ゲームを進める「さすが高学年」

２年生 まちで見つけた！

　これまでの学びのふりかえりより，「みんなに案内できるように，もっとくわしく！」「まちに何があるのかわかったし，次はお店の中に入って調べたい」と意見がでていましたので，この日は前回よりディープな町探検にでかけた２年生。

　お店を外から眺めるだけでなく，中に入れてもらって見学し，さらにはお店の人にインタビューもしました。働く人の思いや工夫についても書き留めていた子ども達。たくさんの学びができました。

　探検に快くご協力いただいたお店の方々，本当にありがとうございました。

　　　写真はお風呂屋さんを探検した子ども達の様子です。

１年生 うわあ。きれい。

　アサガオの花で色水を作りました。水に入れてボトルを振ると，みるみると色が変わり。。。

　できた色水で紙に絵をかいたり。染めた紙にお手紙を書いたり。

　花の管理をしていただいたおうちの方々，ありがとうございました。

５年生 いろいろなことに気をくばって

　ミシンを使った学習を進めています。あまり使ったことのない機械…

　一つ一つの作業を意味を考えながら，丁寧に丁寧に行っています。少しでも作業の順番や糸のかけ位置を間違えるとうまくいきません。

　グッと集中している姿が印象的です。

６年生 汚れを落とすには？

　普段使っている軍手を各学年から集めて，洗濯をしました。洗濯板を使っての洗濯。写真では見ていた道具も実際使ってみると，なかなか難しいですね。。

　水や洗剤の量，こすり方など，いろいろ工夫しながら，考えながらの洗濯体験でした。

３年生 各自で調べてきたことをまとめる

　買い物調べを一人一人が行いました。そして，調べてきたことをグラフ化してまとめます。グラフにすると，見えてくるものがあります。気づくことがあります。

　気づきを出し合うことで，学習問題ができあがってきます。

２年生 発表したい 話したい

　学びの中で，「問い」をもち，それについて，自分の考えや意見を伝えたい！という思いがよく表れています。

　みんなの前で。グループで。

　聞き方も「対話の時間」でいろいろ学んできました。

　伝え合う中で，違う意見や似ている意見を仲間分けしたり，すり合わせたりしながら，考えがまとまっていく。そんな経験を積み上げていきます。

1年生 伝えたい！この思い

　大きなかぶ　のお話を音読劇で発表します。

　どうしたら，ここの人物の気持ちが伝わるかな？

　声の調子，大きさ，速さ，身振り手振り。。。。

　練習しているうちに，みんながとっても楽しくなってくる音読劇づくりです。