お知らせ

　令和３年度新入学児童保護者の皆様　２月８日（月）付で，半日入学および入学説明会の関係書類を発送しました。本校にお兄さん，お姉さんが在籍中のご家庭につきましては，お子たちを通じて持ち帰ってもらっています。お手元に届きましたら，中身をご確認ください。急な日程変更ではありますが，ご理解賜りますようよろしくお願いします。
　なお，今後の状況によっては，さらに予定が変更される可能性があります。最新の情報は，ホームページ上に掲載しますので，こまめにご確認いただけると幸いです。

2月のEnglish Board♪

　2月14日はバレンタインデー！ということで，2月は，世界各国のバレンタイン事情を掲示しています。日本では，チョコレートを渡すのが一般的ですが，他国ではどうなのでしょうか？男性から女性へバラの花をプレゼントしたり，友情の日として手紙を送り合ったり，国によって文化の違いがたくさんあるようです。
　また，階段には新しく「食感を表す英語」を掲示しています。授業でも，時々「音」に関する表現の質問が出ます。「ふわふわ」や「ザクザク」等，少し知っておくと便利かもしれませんね♪

お知らせ

　令和３年度新入学児童保護者のみなさま　２月１９日の半日入学・入学説明会に向けてご予定していただいているところかと存じます。そんな最中，緊急事態宣言が再発出されました。それに伴い，半日入学及び入学説明会の日程を３月１１日（木）に変更させていただくことになりました。急な日程変更になり申し訳ありませんが，ご予定くださいますようご案内申し上げます。
　なお，説明会で配付予定の資料を各ご家庭へ郵送させていただく準備を進めています。２月８日（月）を目途に発送する予定です。お手元に届きましたら，中身をご確認いただきますようよろしくお願いします。
　また，感染症拡大予防の観点より，A・Bの2グループに分けて時差をつけて実施しますので，当初の予定よりも短時間になることをあらかじめご承知おきください。
　今後の状況次第では，予定がさらに変更することがあります。葵小学校ホームページをこまめにご確認いただきますようよろしくお願いします。

4年生〜This is my day.〜

　4年生の外国語活動も残りわずかとなりました。最後の単元では，この葵小学校にいる教職員の休日の過ごし方を知ることをゴールに学習を進めます。今日は，ALTの先生によるお話を聞きながら，日課の言い方を確認しました。また，Who am I？クイズにもチャレンジしました。どの教職員のことを話しているのか，ヒントを聞きながら考えていました。教職員の朝起きる時間を聞いて「え〜！」と驚いたり，朝ごはんに食べているものを聞いて「わたしと一緒だ！」と嬉しそうにしていたり，新しい発見もたくさんあったようです♪

4年生〜お気に入りの場所は…？〜

　4年生の外国語活動では，校内で自分のお気に入りの教室について伝え合いました。友だちのお気に入りの教室を予想して，玄関からその場所まで道案内し，正解を確かめるというようなクイズ形式で行いました。この葵小学校の校内地図で，足跡マークを使いながら，上手に道案内できていました！また，なぜそこがお気に入りなのか理由も伝え合いました。バスケットボールができるから体育館が好き，本を読むのが好きだから図書室がお気に入り等，それぞれの理由を伝えていました。お気に入りの場所が友だちと同じで嬉しくなったり，友だちが意外な場所を選んでいて驚いたり，道案内を通してまた友だちとのつながりが増えていたら嬉しいです♪

引き渡し訓練

　いつも本校教育にご理解・ご協力を賜りありがとうございます。今年度は，感染症予防の観点から全校を対象とした引き渡し訓練の実施を見合わせました。「せめてご経験のない1年生の保護者の皆様だけでも」と12月に予定していた引き渡し訓練も中止を余儀なくさせられました。その代替として，引き渡しの流れを解説した動画を右バナー下「お知らせ」欄の引き渡し訓練に掲載しました。
　このような状況下において，自然災害が起こることを想定したくはありませんが，万一の場合にスムーズにご対応いただくために，ご視聴よろしくお願いいたします。

6年生〜I have a dream!〜

　6年生の外国語科では，将来の夢をテーマに学習を進めていますが，今日はキング牧師の夢について話をしました。教科書にも少しだけ取り上げられていたのですが，これからの時代を生きていく子どもたちに，ぜひ彼の生き方や考え方にもっと触れてほしいという思いから今日の授業を行いました。決して暴力に頼らず，差別に立ち向かっていく勇気，並大抵のものではなかったと思います。子どもたちもそれをしっかり感じ取っていました。「わたしには夢があるという言葉が胸にささり，うるっときました。」「理不尽に攻撃されても，仕返しを行うのではなく，人種をこえて仲良くしたいという思いをもっていたのがすごいと思った。」，「ぼくもこんな人になりたい。」「本当の意味で人種差別がなくなるのはとても難しいことだと思います。」等々，感想にはそれぞれの思いが溢れていました。子どもたち自身が様々な壁にぶつかった時，キング牧師のことや彼の夢を少しでも思い出して，心の支えになってくれると嬉しいです。

5年生〜道案内にチャレンジ！〜

　外国語科では，道を尋ねたり答えたりする言い方を学習しました。ここまで進んで，この角を曲がって…道案内を聞き取る場面では，みんなぐっと集中して地図を追っていました。長い説明の道案内でもしっかり聞き取って「わかった！」と嬉しそうに声をあげたり，困っている友だちに指で地図をたどりながらアドバイスしたりする様子が見られました。また，自分が道案内する場面では，ゆっくりでも，学習した表現をたくさん使いながら友だちに伝えようと頑張っていました。次回も地図を使いながら，今日よりパワーアップした道案内ができるように頑張っていきます！

6年生〜What do you want to be?〜

　My Best Memoryで思い出をふり返った後は，自分たちの将来の夢についての学習を進めています。今日は，‟What do you want to be?"‟I want to be 〜."というやりとりを通して，自分がしてみたい職業を友だちと交流しました。‟Why?"とお互い理由を聞いてみると，友だちの意外な一面を発見…！ということもあったようです。次回からはその理由を詳しく伝えられるように学習していきます！

6年生〜My Best Memory〜

　6年生の外国語科では，6年間を振り返り，思い出に残る出来事をミニアルバムに書きました。驚くことに，入学式のことをよく覚えている子どもたちもいました。5年生の時にした合奏や，花背山の家に行ったこと等々…思い出は子どもたちそれぞれですが，それを英語で書くことにチャレンジしました。文字の高さや，単語と単語の間を空けることなどに気を付けながら丁寧に4線に書くことができました。また手に取った時に，思い出が蘇るようなミニアルバムになったら良いですね♪