6年 国語科

　国語科「伝わるかな、好きな食べ物」の学習の様子です。好きな食べ物のおいしさをを伝える文章を書いて読み合い、何の食べ物について書いたのかを当て合いました。シンキングツールやロイロノートの活用も上手くなってきました。

6年 全国学力・学習状況調査

　全国学力・学習状況調査がありました。緊張感のある雰囲気の中、集中して取り組むことができました。

5年生 社会科の学習

　５年生で初めての社会科の学習がありました。
　地球儀を見て気づいたことや疑問を出し合いました。
「線がたくさんある。」「この線は何だろう。」「海の部分が多い。」「陸地の色が違うところがある。」など楽しく交流する姿が素敵でした。

学校のために ５年生

５年生からは委員会が始まります。学校のために活躍する活動がたくさんあります。

今日はどの委員会で活動するかを決めました。

決まった委員会で高学年らしく活躍してほしいと思います。

習字の学習 ５年生

習字の時間です。「草原」という文字を書きます。

初めに書いたときは文字の大きさが整えられずに苦戦していましたが、練習を重ねることにうまくなっていきました。

参観の際にはぜひ子どもたちの作品をご覧ください。

なずな学級の活動の様子です

校区探検第2弾に行きました。加茂川の自然にも触れました。早速、学校に帰ってからおすすめの場所や素敵な場所をロイロノートでまとめました。

五目どうふ

４月１８日（木）の給食は、
　◆麦ごはん
　◆牛乳
　◆五目どうふ
　◆ほうれん草ともやしのいためナムル
でした。

「五目どうふ」は、大豆製品のひとつの「とうふ」を
たくさん使って作りました。
ほどよいトロミで食べやすく、好評のおかずでした。

外遊び ５年生

５年生は外遊びが大好きです。中間休みや昼休みになると外に出て体を動かしています。

先生たちも一生懸命走ってます！

命を吹き込む ５年生

学級目標に文字を書きました。

習字で1字1字ていねいに書き込みます。

素敵な学級目標が出来上がりました。ぜひ参観でご覧ください。

素敵な姿２ ５年生

素敵な姿が広がってきています！

何も言わなくてもくつをそろえたり、黒板を消したり、予定を並べ替えたり…

本当に助かります。いつもありがとうみんな！