図画工作科 〜うつした かたちから〜

冬休み前最後の図画工作の時間。

野菜の切り口やカップ，スポンジなど，おもしろい材料がたくさん！

子どもたちはしばらくの間，スタンピングに夢中でした。

今度の図画工作の時間には，うつしたかたちから何が見えるか考えて，

クレパスで描き足し，作品を完成させていきます。

仕上がりがとても楽しみです♪


〜皆様，よいお年をお迎えください〜

生活科 〜あきと いっしょに〜

「あきと　いっしょに」の学習のまとめの時間です。
子どもたちは，学校や下鴨神社，その他それぞれが出かけた場所などで
たくさんの秋を見つけてきました。
そして，見つけた秋から工夫して遊びを考えました。

どんぐりごま，まつぼっくりのけん玉，でんでんだいこ，楽器，アクセサリーづくり…
魅力的な遊びを次々と考え出す子どもたちに，感心しっぱなしでした。
材料集めなど，ご協力いただきましてありがとうございました。

校長先生が，学習の様子を見に来てくださいました。
プレゼントした飾りが職員室の入口に飾られています♪

【１年】 生活科「あきといっしょに」

どんぐりやまつぼっくりなど，たくさん集めた秋のものを使って，いろいろな遊びに挑戦中です。

どんぐりごまやけん玉，おめん作り・・・などなど
「どのどんぐりがよく回るかな？」
「けん玉のひもの長さはどれくらいがいいかな？」
「おもしろい顔ができたよ！」
友達と工夫しながら楽しいものをどんどん作り出しています。

この遊びをみんなで楽しむ，秋祭りをしたいなぁと考えています。

【１ねんせい】 生活科「いきものとなかよし」

　生活科の学習で，養徳小学校にいる生き物と仲良くなるために，観察を続けていた１年生。そんななかで，「かめは何をたべているんだろう？」「ウーパールーパーはどうしてしわしわなの？」「鈴虫の成虫はどこにいったの？」など，いろいろなことをもっと知りたくなってきました。
　
　答えを見つけるために観察をしていると・・・？！
　そこへ，「いきものはかせ」の校長先生が！！
　「かめはね，・・・。」
　「ウーパールーパーはね，・・・。」
　「鈴虫はね，・・・。」
　次から次への質問に，とってもわかりやすく答えてくださいました。
　
　校長先生にいろいろなことを教えてもらい，いきもののことをたくさん知ることができ，いきものともっと仲良くなることができました。

楽しかったよ 色水遊び♪

自分たちで育てたアサガオの色水を使って　絵を描きました！

子どもたちは，朝から５・６時間目の色水遊びを　とても楽しみにしていました。

袋に入ったアサガオを搾っていくと，思っていたよりも濃い液体が出てきて

びっくり！！！

「ぶどうジュースみたい！」

と大興奮でした。

その後，割りばしや綿棒を使って　アサガオの絵を描きました。

何とも言えない，味のある絵ばかりでした。

生活科 〜なつだ とびだそう！〜

小雨が降る中でしたが，みんなで　水遊びをしました♪

はじめは　濡れることを躊躇していた子どもたちでしたが…

水をかけ合う楽しさの方が　勝ったようで，

びしょ濡れになりながら　楽しく活動することができました。

飛び出す水の様子，地面にしみ込む水の様子など，

友達との関わりの中で　様々なことを発見したようです。


プールでの学習ができなかった夏でしたが…

夏を感じる時間となりました。

【１ねんせい】 ずがこうさく「ぺったんコロコロ」

　みんなが大好きな図画工作。
　
　今日はいろいろなものに絵の具を付けて，

　ぺったんとしたり，コロコロ転がしたりしながら，

　どんなかたちになるのかを楽しみました。
　
　「かたちをくみあわせたら，おはなになったよ。」

　「いろといろがかさなると，いろがかわったよ。」

　と，発見がいっぱいありました。

【１ねんせい】 どうぶつくいず

国語「くちばし」の学習で，動物クイズを作りました。

今日は，動物クイズを友達と出し合いました。

「これは，なんのくちばしでしょう。」

「これは，〇〇〇〇ですか。」

「せいかいです。これは，○○〇〇のくちばしです。」

「とい」と「こたえ」のやり取りを楽しみました。

☆ わくわく がっこう たんけん ☆

ともだちと　いっしょに　がっこうたんけんに　いきました。

これまでの　がっこうたんけんを　おもいだして，

もっと　くわしく　しらべてみたい　きょうしつを　えらんで　いきました。

ときどき　まよいながらも，

しずかに　たんけん　することが　できました！

きょうしつに　もどってから　かあどに　みつけたことを　かきました。

みんなで　ほうこくしあうのが　たのしみですね♪

がっこうたんけん

がっこうたんけんに　いったよ。

しょくいんしつには　ぼうはんカメラがあったよ。