夏休みに何を読もうかな？

　夏休みに読む本を図書室に借りに行きました。子どもたちは，どの本を借りようかとても悩んでいました。

図工「光のプレゼント」

光を通して，形や色の見え方を楽しめるものを作りました。

透明なシートにカラーシールで作った形を貼りました。

キラキラ光る宝箱や海の世界、夜空の花火など、子どもたちはそれぞれにイメージしたものを楽しみながら作っていました。

５年生 図工「立ち上がれ マイライン」

　図工の学習では，針金を使った立体作品作りをしています。ペンチを使って，針金を曲げたり丸めたりしながら思い思いに作品を作っていました。

５年生 児童朝会で・・・

　先日行われた陸上記録会の表彰がありました。５年生からも，１００ｍ走京都府４位という好成績を収めた児童が表彰されました。

調理実習

　６年生１回目の調理実習は野菜炒めをしました。
　ピーマン，にんじん，玉ねぎなど，５種類の野菜を具材にあった形に切り，強火でさっと炒めます。
　火の通りにくい野菜から順番に炒めることで，野菜の中に含まれる水分をとばさずに美味しく炒めることができました。

５年生 全校合唱

　児童朝会で，今年度全校合唱の曲として歌っている「スマイルアゲイン」を練習しました。５年生はこの曲をとても気に入っていて普段からよく歌っています。これからも，低学年を引っ張っていくような歌声を聞かせてほしいです。

作文発表

　児童朝会で，2年生の作文発表がありました。
　生活科の時間に学習した「小さな生き物」「ミニトマト」「町たんけん」について，一生懸命作文に書きました。
　3名の代表の子どもたちは，全校の前で，ゆっくり・はっきり・大きな声で発表することができました。よく頑張りました。

５年生 総合的な学習「水害」

　今週は，左京消防署の方に来ていただき，自分たちの住んでいる地域で起こる水害の危険性について話しを伺いました。想像以上に，身近にも危険性が潜んでいると知って，子どもたちはびっくりしていました。

４年生 浄水場見学

　浄水場できれいになった水は，いったん「妙」の山に送られます。

　この理由は，山の高い地形と建物がたっている低い地形の高低差を利用し，勢いで水を送らせることで，浄水場の無駄な電力消費を抑えることができるからだそうです。

４年生 浄水場見学

　浄水場では，汚れた水に薬品を入れて汚れを沈殿させ取り除いていました。汚れた水をろ過する砂を実際に見せてもらいました。ろ過する砂は，一粒一粒同じ大きさで，手触りはサラサラでした。