１２／２４（水）の給食

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、豆じゃこごはん(具)、平天とこんにゃくの煮つけ」でした。
　「豆じゃこごはん(具)」は新物資、「蒸しひきわり大豆」を使用した新献立です。「ひきわり大豆」とは、大豆を細かくくだいたものです。細かいので、ご飯と混ぜやすく、食べやすいです。子どもたちが食べやすいように、ひきわり大豆・しらすぼし・大根葉・ごまを使って、混ぜごはんの具として考えられた献立です。骨を強くする「カルシウム」や「鉄」を多く摂取できます。


　教室では、「豆じゃこごはん（具）」をご飯にかけて、美味しくいただきました。豆が苦手な子どももよく食べていました。
　
　今日も、美味しい給食ごちそうさまでした。

６年生 第１回Beautifulカップ３

各クラス一丸となって
１戦１戦、競い合っていました。

結果は１組が勝ち越し、勝利しました。
みんなで結果の確認後、
賞状を渡し、閉会式を経て、
会を終了しました。

３学期も可能であれば、
実施したいなと思います。

６年生 第１回Beautifulカップ２

競技内容は、
棒引きの男子、女子
綱引きの男子、女子、クラスの全５試合です。
３勝した方が優勝という形式で行いました。

６年生 第１回Beautifulカップ１

学年でクラス対抗の大会を行いました。
学年目標のBeautifulから名前をとって
「Beautifulカップ」とさせていただきました。

今回は体育の学習で行った綱引きと棒引きです。
競技前には、作戦を立て直したり、
円陣を組んだりしていました。

１２/２３（火）の給食

　今日の献立は、「ミルクコッペパン、牛乳、ペンネの豆乳グラタン、野菜のスープ煮」でした。「ペンネ豆乳のグラタン」は、子どもたちに人気の献立です。
「ペンネの豆乳グラタン」のペンネは、パスタのひとつです。表面に細かい溝があるためソースが、からみやすくなっています。ペンネは形がペンの先に似ていることから、イタリア語で、「羽根」や「ペン」を表します。
　「豆乳」は、大豆を水にひたしてすりつぶし、煮詰めた汁をこしてつくります。豆乳には、体をつくる「たんぱく質」や血液のもとになる「鉄分」が多く含まれています。
「野菜のスープ」はキャベツやにんじん、玉ねぎの入った野菜がしっかり摂ることができるスープです。野菜のうま味と甘みを味わえるスープです。
　今回、「ハッピーキャロット」を実施しました。星型に型をぬいたにんじんを、各クラス1個から２個入れて配食後に子どもたちにハッピーキャロットが入っていることを伝え、ハッピーキャロットが入っていた子どもたちにカードをプレゼントしました。

　教室では、ハッピーキャロットにわくわくドキドキ！楽しみながらいただきました。給食調理員さんからのプレゼントを嬉しそうに見ていました。
　今日も美味しい給食　ごちそうさまでした。

６年生 災害時に自分たちのできることは２

本当に災害が起こった際、
自分達に何ができるかについて考えました。

二次避難の時、避難所に着いた時、
避難所での生活が始まった時…など、
自分ができることを考え、クラスで交流しました。

６年生 災害時に自分たちのできることは１

そういえばなんですが…
養徳小学校もついに
校内の電気がLEDになりました！
とっても明るくなって
みんなびっくりしてます。

総合の学習で
２学期のまとめを行いました。

６年生 お家で防災バッグを作るなら５

今回の学習で取り組んだ
自分の家の防災バッグの中身について
記入したプリントを持ち帰り、
保護者の皆様に確認していただこうと思います。

３学期に行います。
子ども達と共に中身を確認していただき、
評価やコメントをしていただけると嬉しいです。

６年生 お家で防災バッグを作るなら４

どうしてそのグッズがいるか
理由も含めて考えています。

バッグの大きさには限りがありますし、
自分達が持てなければ意味がありません。
その点も考慮して選んでいます。

６年生 お家で防災バッグを作るなら３

「家族は〇人だから食料品は…」
「お家に○○はあったし…」
「小学校の防災倉庫に○○があったから…」

自分なりに考えて、
自分の家の防災バッグの中身を
セッティングしています。