体ほぐしの運動

　学年体育の時間に体ほぐしの運動を楽しみました。
　みんなでバランスポーズを取ったり，ブリッジに取り組んだりして笑顔はじける一時間になりました。

ものの燃え方

　理科の時間に「木を燃やして缶の中に閉じ込めると，どうなるのか？」という実験をしました。
　安全に気をつけて実験に取り組むことができました。

1年生のお手伝い

　１年生の給食，掃除のお手伝いに行っています。
　エプロンのたたみ方や，ほうきの持ち方等，一つ一つのことを丁寧に伝えていた子ども達。
　最高学年として，かっこいい姿をたくさん見せてくれています。
　これから，もっともっとそんな姿が見られることを楽しみにしています。

つないで，つないで，一つの話

　国語の時間に，「今日は修学旅行です。」という一文から始まり「クラスの絆が深まった一泊二日になりました。」の一文で終わるお話をグループごとに作りました。
　前の友達が言った言葉をよく聞いて，最後の一文に繋がるようにグループみんなで協力して楽しいお話をつくることができました。

心で伝えるハーモニー

　音楽のスクールサポーターの先生と初めての音楽の学習でした。
歌は心で伝えるもの，楽しむことが大切だと教えていただき，みんないきいきと歌っていました。
歌声もたくさん誉めていただきました。
次の音楽の時間が待ち遠しい子ども達です。

短距離走

　学年で５０ｍと１００ｍのタイムを計りました。
「体動かすの久しぶりや〜。」「体がなまっている〜。」と話していた子ども達もいました。
小学校生活最後の１年間，運動場でたくさん体を動かして思い出をたくさん作ってほしいです。

友だちの日

　「気持ちのいい挨拶」について考えました。
挨拶をすることは当たり前のことだけれど，気持ちのいい挨拶ができているかどうかということについては課題も出てきました。
　課題をどのように解決していくか，グループで話し合い，誰もが気持ちよく過ごせるように，自分から挨拶をすることや，低学年のお手本になるような挨拶の仕方をしようと最高学年としての目標をたてることもできました。