京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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4月26日(金) 授業参観・学級懇談会

3年 モンシロチョウがかえった!

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 理科で育ててきたモンシロチョウ。小さな小さないのちだけれど,一生懸命生きているアオムシ。

 うまく育たなかったり,行方不明になってしまったり…時にはお世話を忘れてしまったり。そんなことを繰り返す中で,「いのちに責任をもつ」ということを少しでも学んでくれたのではないかと思います。

 そして,ついに…!週明け,やっとさなぎにまで育ったたくさんの幼虫が,一斉に羽化してモンシロチョウになりました!
 「ありがとうね。元気でね。」そう言って,みんなでモンシロチョウの旅立ちを見送りました。

 

3年 選書会

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 選書会が行われ,3年生も楽しげに本を選んでいました。これからも本に親しみ,豊かな感性を育んで言ってほしいと思います。

3年 算数「マンホールはなぜ円いのか?」

 マンホールのふたが円形をしているわけを予想して,模型を使って考えています。「あ!△と□はすぐ落ちた!」と,だんだんと,円はずれても落ちにくい,ということに気づいていく子どもたち。具体物を使って考えることで,実感を伴った学習ができるのですね。
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3年理科 モンシロチョウのたまご見つけた!

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 キャベツの葉っぱに,モンシロチョウがたまごを産みました。みんなで育てようと呼び掛けると,「やったあ!」と大喜びの子どもたち。1mmほどの小さな命を,大事そうに,そーっとそーっと,観察しました。
 たまごに名前をつけて「早く生まれないかなあ。」と期待に胸を膨らませています。

3年 図工「色・形 いい感じ」

 図工では,自分で作った色を使って,いろいろな線を描きました。思いがけない綺麗な色が作れて,「すごい!こんな色になった!」と喜ぶ子どもたち。伸ばした線は思い思いの形になって,素敵な作品が出来上がりました。
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3年 社会「学校のまわりの様子」

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 先日作った校区地図を見て話し合いました。一生懸命作ったけれど,文字がたくさんあって見にくい!ということに気付きました。
 それでは地図を見やすくするにはどうすればいいか…?みんなで話し合った結果,
(1)記号を使う。 (2)家や店は色を決めて塗り分ける。 という意見が出ました。現在第2弾を作成中です。これできっと見やすい地図が出来上がるはずですね!

3年 リコーダー楽しいね!

 みんなが心待ちにしていたリコーダーの学習。少しずつ新しい音を習っています。休み時間にもリコーダーの音色があちこちで聞こえてきます。
 「先生!聞いて聞いて!」とうれしそうにリコーダーのテストを受ける子どもたち。たくさん練習して,早くきれいな音色で演奏できるようになるといいですね。
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3年 よ〜く考えて

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忙しい運動会練習で体を思いきり動かした後には,これまでの学習のまとめとしてテストもがんばっています。体も頭もフル回転です。がんばれ!3年生!

3年社会 校区地図を作ろう

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 校区探検してわかった養徳校区の様子を白地図にまとめました。お店や住宅,公共施設など,自分たちがメモしたことを出し合いながら作りました。

3年生 目指せ!国語辞典の達人!

 休み時間や休憩時間などの合間に,教室に掲示してある国語辞典チャレンジに挑戦しています。たくさんの言葉を見つけて,なかには国語辞典が付箋紙で溢れている人もいます。子ども達は毎日楽しそうに国語辞典を使っています。
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