４年 ツルレイシの観察

夏の季節。
ツルレイシはどのように成長しているのでしょう。
春と比べて，ツルの高さや葉の数・大きさ，花が咲いていることや実ができていることなどたくさんのことに気づきました。

４年 総合「安心安全な町」

まちづくり推進課の方に来ていただき安全マップをグループごとに作り始めました。
初めは話し合いからスタート。
用意されたものを使えるか全て自分たちで考えてマップを作ったので，グループごとに個性のあるマップになってきました。

4年 科学センター学習１

科学センターに行きました。
初めは，エコロジーセンターでゴミを減らしていくことについて話をしてもらいました。
キーワードは３Rです。
生活が豊かな今だからこそゴミは多くなります。
これ以上ゴミをあふれさせないために自分には何ができるのかを考えるきっかけになってくれたのではないかと思います。

4年 科学センター学習２

展示コーナーでは，たくさんの分野で実験や観察ができました。子ども達は興味津々です。

4年 科学センター学習３

２階にも，たくさんのブースがあり，きっと子ども達は今日の時間では足りなかったと思います。
「科学センターおもしろい。」が何回も聞けました。

4年 科学センター学習４

最後に，プラネタリウムで星と月の学習をしました。
知っている星のことをさらに詳しく教えてもらったり，「北斗七星」を見つけてそこから方角が分かる方法やたくさんの星を見つける方法を教えてもらったりしました。
「予想が大事。」と科学センターの先生がおっしゃっていましたので，これからの学習に生かしてほしいです。

4年 養正小学校と交流

９月に行くみさきの家（宿泊学習）で一緒になる養正小学校の4年生と交流をしました。
小学校卒業後，高野中学校で一緒になることもあり，ゲームをして楽しみながら自己紹介をしました。
みさきの家にいっても，養正小学校と同じプログラムで交流する予定ですので，子ども達は今から楽しみにしています。
次回は，夏休み明けに行います。

4年 七夕

笹が届いたので願い事を書いた短冊を作って飾りました。
将来の夢に向かって書いている子もいれば，今ほしいものを書いている子もいました。
いろいろな願い事があっていいですね。
子ども達の願いがかないますように。

4年 とじこめた空気や水１

運動場に出て空気でっぽうを使ってスポンジを飛ばしました。
どこまでとぶか手ごたえを感じながら飛ばしていました。
最後は，グループ対抗空気でっぽう大会をしました。

4年 とじこめた空気や水２

空気でっぽうの次は水でっぽうです。
水は出口を小さくすればするほど，手ごたえがありよくとびました。
この日はとても暑かったので，子ども達はとても楽しそうに水でっぽうで遊んでいました。