防災フェスティバル

　６年生は１年間を通して「命とくらしを守る〜災害に強い街　養徳を目指して〜」をテーマに学習をすすめてきました。
　子どもたちが今まで学習してきたことを広める場として２月１６日（木）９時４０分〜本校体育館で「防災フェスティバル」を開催します。
　防災バッグの中身や避難所が災害時どのような状態になるのかなど「防災・減災」において地域の方々の命とくらしを守るために学習してきたことを広めていきたいと思っています。
　お忙しい中ではありますが，ぜひお越しいただき，防災意識を高めるきっかけとなれば幸いです。どうぞよろしくお願い申し上げます。

小学校生活最後の身体計測

　月曜日に６年生にとって小学校生活最後の身体計測がありました。
最後の保健指導は宮尾先生が「わたしたちの吸う空気を汚すものを知り，未来を選ぼう」というテーマで話をしてくださいました。子どもたちは喫煙の怖さを十分に感じていたようでした。
　これから大人になっていくにつれて自分で選択するということが増えてくる子どもたちです。いつまでも健康な体でたくましく生きていってほしいと思います。

６年生 調理実習

今週，６年生は家庭科「まかせてね今日の食事」の学習で，調理実習をしました。今回は，「マカロニナポリタン」「ジャーマンポテト」「いろどりきんぴら」「ポテトサラダ」「野菜のベーコン巻き」の中から，グループごとに作る物（二品）を決めました。手際よく切ったり炒めたりすることができ，どのグループもおいしくいただきました。

６年生 高野中学校オープンスクール

１１月２９日（火）の午後，６年生は高野中学校のオープンスクールに行きました。
まず体育館で高野中学校の行事や校則について，話を聞きました。
その後，希望した教科や部活動ごとに分かれ，授業体験と部活動体験をさせてもらいました。
約４か月後には卒業となる６年生，少し早く中学校の雰囲気を味わいました。

和音の音で旋律づくり

　音楽では和音にふくまれる音を使って自分で旋律づくりをしています。音符の長さも，２分音符のリズムを変えて，工夫しました。今日は，作ったリズムをけんばんハーモニカで練習しました。

救命入門！！

　左京消防署の救急係の方や，消防団の方にきてもらい，「救命入門コース」を開いていただきました。心肺蘇生法について，胸骨圧迫の仕方やＡＥＤの使い方を教えていただきました。はじめての体験に子どもたちは意欲的に活動していました。万が一の備えとして知識を身につけておいたり体験しておいたりすることの大切さを感じました。

土地のつくりと変化

　地層がどのようにできるのか装置を作って実験しました。砂とどろを混ぜた物を流しこみ，どのように積もっていくのか，グループごとにその様子を観察しました。５年生の学習「流れる水のはたらき」と関連づけながら，れき・砂・どろが海底に層になって積み重なることを学びました。

陶芸教室

　講師の先生をお招きして陶芸教室を開きました。
　人類は歴史の流れの中で火や土を使い，土器を生みだしてきました。土は物を生み出したり、分解したりと人々の生活にとって欠かせません。土からものが生まれ，土にかえっていく・・・そんな話もしていただきました。

　子どもたちは土の感触を楽しみながら思い思いに作品を作りあげていました。陶芸に失敗はないそうです。できあがりがとても楽しみです。

命とくらしを守る 避難所体験 その１

　先週，総合の学習で避難所体験をしました。
　地域の人からは，災害時どのように避難所が設営されるのかを教えていただきました。総務班や保健衛生班，情報広報班など様々な役割に分かれて成り立つことが分かりました。話を聞いたあとは，通路を考えながらブルーシートを皆で敷いてみました。子どもたちは避難所の様子を具体的にイメージしながら活動していました。

避難所体験 その２

　区役所の方と一緒に間仕切りを作りました。
　この間仕切りは東日本大震災や熊本地震の時にも役立ったそうです。なんとすぐ近くの京都造形芸術大学が発信しているということに子どもたちは驚いていました。イタリア地震の時にもこの間仕切りが寄付されたそうです。
　たくさんの人が生活していく場になる避難所。間仕切りがあることでプライバシーを守るだけでなく人々の「心の安心」にもつながることが分かりました。