６年生 調理実習

今週，６年生は家庭科「まかせてね今日の食事」の学習で，調理実習をしました。今回は，「マカロニナポリタン」「ジャーマンポテト」「いろどりきんぴら」「ポテトサラダ」「野菜のベーコン巻き」の中から，グループごとに作る物（二品）を決めました。手際よく切ったり炒めたりすることができ，どのグループもおいしくいただきました。

６年生 高野中学校オープンスクール

１１月２９日（火）の午後，６年生は高野中学校のオープンスクールに行きました。
まず体育館で高野中学校の行事や校則について，話を聞きました。
その後，希望した教科や部活動ごとに分かれ，授業体験と部活動体験をさせてもらいました。
約４か月後には卒業となる６年生，少し早く中学校の雰囲気を味わいました。

和音の音で旋律づくり

　音楽では和音にふくまれる音を使って自分で旋律づくりをしています。音符の長さも，２分音符のリズムを変えて，工夫しました。今日は，作ったリズムをけんばんハーモニカで練習しました。

救命入門！！

　左京消防署の救急係の方や，消防団の方にきてもらい，「救命入門コース」を開いていただきました。心肺蘇生法について，胸骨圧迫の仕方やＡＥＤの使い方を教えていただきました。はじめての体験に子どもたちは意欲的に活動していました。万が一の備えとして知識を身につけておいたり体験しておいたりすることの大切さを感じました。

土地のつくりと変化

　地層がどのようにできるのか装置を作って実験しました。砂とどろを混ぜた物を流しこみ，どのように積もっていくのか，グループごとにその様子を観察しました。５年生の学習「流れる水のはたらき」と関連づけながら，れき・砂・どろが海底に層になって積み重なることを学びました。

陶芸教室

　講師の先生をお招きして陶芸教室を開きました。
　人類は歴史の流れの中で火や土を使い，土器を生みだしてきました。土は物を生み出したり、分解したりと人々の生活にとって欠かせません。土からものが生まれ，土にかえっていく・・・そんな話もしていただきました。

　子どもたちは土の感触を楽しみながら思い思いに作品を作りあげていました。陶芸に失敗はないそうです。できあがりがとても楽しみです。

命とくらしを守る 避難所体験 その１

　先週，総合の学習で避難所体験をしました。
　地域の人からは，災害時どのように避難所が設営されるのかを教えていただきました。総務班や保健衛生班，情報広報班など様々な役割に分かれて成り立つことが分かりました。話を聞いたあとは，通路を考えながらブルーシートを皆で敷いてみました。子どもたちは避難所の様子を具体的にイメージしながら活動していました。

避難所体験 その２

　区役所の方と一緒に間仕切りを作りました。
　この間仕切りは東日本大震災や熊本地震の時にも役立ったそうです。なんとすぐ近くの京都造形芸術大学が発信しているということに子どもたちは驚いていました。イタリア地震の時にもこの間仕切りが寄付されたそうです。
　たくさんの人が生活していく場になる避難所。間仕切りがあることでプライバシーを守るだけでなく人々の「心の安心」にもつながることが分かりました。

避難所体験 その３

　区役所の方のご協力でアルファ化米をつくる活動を体験することができました。
　災害時，水やお湯でふやかして食べることができます。お湯でだいたい４５分で出来あがります。栄養面のことも考えられているのか，具だくさんでたきこみご飯風でした。
　できたものを皆で協力し合って配膳して，クラスごとにいただきました。予想以上においしかったようです。

避難所体験 その４

　消防署の方にも協力していただきました。
負傷者の運び方を教えてもらいました。家にあるもの，たとえば毛布やものほしざおを使って簡単に担架を作ることもできます。実際に乗ってみると安定していたようです。また，大人の男性を子どもたちだけで運ぶこともできました。いざという時に役立つ知識です。