４年 新聞をつくろう

国語の学習で新聞をつくっています。
見出しや記事の内容など「読む人が分かりやすい新聞づくり」をテーマに一人一人が新聞を作っています。
インタビューやアンケートも取り入れて記者になったつもりでいます。
もうすぐ完成なので，どんな新聞になるか楽しみです。。

４年 習字

４年生では,習字の時間に「左右」という字を書きました。筆順やバランスに気をつけて一生懸命取り組んでいました。

４年 鉄棒

体育で「鉄棒」の学習をしています。
一人一人めあてを決めて挑戦していく中で，少しずつ技ができるようになってきてきました。
新しくできる技が増えると発表したくてたまらないみたいです。
できなかったことができるようになったときの嬉しそうな表情がとても素敵です。

４年 電池のはたらき

理科の「電池のはたらき」の学習で，どうすればモーターの回る速度を上げられるかをみんなで考えています。
電池を増やすのか，どのようにつなぐのかで話し合いがスタートしました。
子ども達は早くモーターカーを作りたいようです！

4年 光とかがから生まれる形

４年生は,図工の時間にスポットライトを使って影絵をしました。子どもたちはグループに分かれて,いろいろな影絵を表現してん楽しむことができました。

４年 百葉箱

理科の「天気と気温」で，気温のはかり方について学習しました。
子ども達は百葉箱があることを知り，百葉箱の中がどうなっているのかを調べました。
直接日光が当たらないところ，風通しがよいところ，地面から１．２ｍ〜１．５ｍの高さであることを確認することができました。

４年 漢字辞典でクイズ

国語の「漢字辞典の使い方」の学習で辞書を引くことに意欲的になった子ども達。
時間があれば，クイズ係さんがクイズを出して辞書を引くようにしています。

４年 ソーラン節

運動場に出て初めてのソーラン節の練習をしました。
振付けも板についてきたように感じます。
これからは隊形移動を練習していきます。

４年 ハードル走

運動会に向けて，ハードル走の練習をしました。
リズムよく走りぬけるように意識していました。
できるだけ『上にジャンプしないように』をめあてに頑張ってほしいです。

４年 かたむき分度器をつくって

算数の学習で，かたむき分度器をつくって身の回りの角度を測ってみました。
予想を立て，実際に角度を測ってみると「４０度ぐらいだと思っていたのに。」とつぶやいていたのが，だんだん「予想とぴったり。」とだいたいの角度の見当をつけることができるようになってきました。