だれもが関わり合えるように

国語で学習している「だれもが関わり合えるように」で調べてきたことの発表会をしました。
子どもたちはこれまでの学習で，「目の不自由な人が使う携帯電話にはどのような工夫がされているか。」や「体の不自由な人がするスポーツにはどのようなものがあるか。」など自分の課題を決めて，インターネットや本を使って調べてきました。
【間の取り方】【目線】【声の大きさ】などに気をつけて相手に分かりやすく発表していました。

４年生 ドッジボール大会

ドッジボール大会がありました。
今回は「王様ドッジ」です。王様や大臣，魔女などの役によって点数が変わってきます。
１組も２組も，王様をみんなで必死に守っていました。
結果はわずかな差で１組の勝利！
２組はリベンジに燃えていました。

４年生 社会見学６

午後からは「京都府警」の見学に行きました。
クイズに答えたり，ビデオを見たりして，どのようにして市民の安全が守られているのか実感していました。

４年生 社会見学５

お昼ごはんは御所で食べました。
食べた後は御所で自由時間です。
自然いっぱいの御所を満喫していました♪

４年生 社会見学４

いよいよ企業のブースを見学していきます。
それぞれの企業ごとに「作っているもの」「創業者」「企業の歴史」が紹介されています。
子どもたちは，最先端のものにびっくりしたり，創業者の思いに感心したりしていました。

４年生 社会見学３

後半からは，「モノづくりの殿堂」の見学です。
まずは，職員の方から学習方法を説明してもらいます。
たくさんの企業のブースが並んでいて，どこから回ろうかうきうきしています♪

４年生 社会見学２

グループごとに装置ができたらいよいよ合体させます。
うまくゴルフボールが運べたり運べなかったり・・・。
装置を動かすのもなかなか難しいそうでした。

４年生 社会見学１

生き方探究館と京都府警へ社会見学に行きました。
まずは生き方探究館で「モノづくり体験」をしました。
「からくり」を利用したゴルフボールを運ぶ装置を作りました。
グループで協力しながら頑張って作っていました。

４年生 夏休み作品展鑑賞

図工の時間に夏休み作品展の鑑賞をしました。
子どもたちは，他の学年の人たちの自由工作や自由研究を一生懸命鑑賞していました。
びっくりするような実験や，おもしろいしかけの工作を見て楽しんでいました。

４年生 友だちの日

友だちの日に「視覚障害についての理解を深めるために」という学習をしました。
まず，視覚障害とはどのようなことか知りました。
それから，視覚障害者の方が使っている生活用品を見たり触ったりしました。
子どもたちは視覚障害者の方のためにされている工夫をたくさん見つけていました。