５年生 音楽科「音の重なりを感じ取ろう」

　５年生の音楽の学習では、「ビリーブ」の曲を歌っています。どのような気持ちを込めて歌うのか、みんなで話し合ってから歌いました。

５年生 体育科「ソフトバレーボール」

　５年生の体育の学習で、ソフトバレーボールをしています。グループでパスの練習をしてから試合をしました。お互いに声を掛け合って取り組んでいます。

６年生 図書館の使い方

６年目ではありますが、
司書の先生から図書館の使い方についての
オリエンテーションをしました。

分類や本の並び方などを再確認しました。
６年生として、他の学年に正しい使い方を
見せたり、伝えたりしていって欲しいです。

６年生 情報モラル教育２

SNSのコミュニケーションでは人によって受け取り方が違うことを受け、今後気を付けたいことなどについて振り返りをしました。ご家庭でもSNSの使い方について一緒に話をする機会にしていただけると嬉しいです。

６年生 情報モラル教育１

インストラクターの方が来校し、SNSの使い方について教えていただきました。ラインなどで使う絵文字も、人によって感じ方が違うことなどについて友達と話し合いました。

2年 算数科 長さ

10cmをもとに色々なものをはかりました。

2年 学活 お楽しみ会

今日はお楽しみ会をしました。

2年 生活科 おいしいやさいをそだてよう

野菜を育てるために学校園の雑草を抜きました。

５年生 総合的な学習の時間「水害の体験」

　５年生は、総合的な学習の時間で「京都の風水害を調べよう」の学習をしています。今日は、京都大学防災研究所に行って、水害の体験をしました。体験したことを生かして、学習を深めていきたいです。

６年生 XとYを使って

「文字と式」の学習にて、
XとYを使った式を立て、
そこから、Xの値やYの値を求めています。

今日はXの値が小数でも、これまで同様に
Yの値を求めることができるかをグループで話し合い、
答えを導きだそうとしていました。