１年生 図画工作科「あさがおのはながさいたよ」

　夏休みに頑張ってお世話をしたあさがおを，図画工作科でも絵に表してみました。
　花は，円く穴を開けた画用紙の円の淵の部分にパスで色を付け，別の画用紙の上に置き，パスで塗った部分を指でこすって別の紙に色をのせます。円の真ん中をめがけてこすっていくと，円の外側は色が濃く内側は白く残るので，あさがおの花らしく見えるのです。子どもたちは，ひとつひとつ，少しずつ色を変えながら花を描きました。
　色とりどりの花の周りに，蔓と葉を描いて完成させました。作品を並べると，とても華やかです。掲示するのが，楽しみです。

だれもが関わり合えるように

　９月の友だちの日の学習は「視覚障がいについて考えよう」というテーマのもと，生活用品を見たり，触ったりすることで，視覚障がいがある人がどのような生活を送っているかを学びました。
　自分達は，視覚障がいがある方とどのように関わることができるのか，グループごとに話し合い，考えを深めました。

夏の俳句

　夏の季語を使って俳句を作りました。画用紙いっぱいに夏の思い出が広がりました。

みさきの家にむけて２

　５時間目の係活動の時間に，当日お世話になる学生ボランティアの方２人が来てくださいました。２人とも，とても優しくて，子ども達も嬉しそうでした。
　学生ボランティアの方にもサポートしてもらい，楽しい２泊３日を迎えたいと思います。
　

２年生 「夏休み作品展」鑑賞

　「夏休み作品展」の鑑賞をしました。
　低学年→中学年→高学年の順に鑑賞をしましたが，学年があがるにつれて，どの作品もレベルアップしていて，みんな驚いていました。「３年生ではこんな作品を作りたい！」と来年の作品づくりの参考にもなったようです。
　今日の鑑賞で学んだことを，今後の図画工作科の作品づくりに生かしていけたら・・と思います。

台風21号の接近に伴う臨時休校の措置について

　今年度は例年にない頻度で台風が来ています。
　今回も，台風21号が非常に強い勢力を維持しながら，４日昼過ぎから夕方にかけて京都府に最も接近する見込みとされています。
　こうした状況を鑑み，京都市教育委員会から，明日（９月４日（火））の学校・幼稚園の教育活動については，全市一律に臨時休業（終日）の措置を取ることとされましたので，本校においても臨時休業といたします。

　各ご家庭におかれましても，今後の京都市域の気象状況について，テレビ，ラジオ，インターネット等の情報にご留意頂き，安全の確保に努めていただきますよう，よろしくお願いいたします。

　尚，以下は，本日，全校児童に配布している通知です。５日以降の措置については，以下をご参照ください。


　　＊台風第21号の接近に伴う臨時休校の措置について

1年生 外国語活動 Colors in English

　今日は，養徳小学校のALTのモード先生に授業をしていただきました。
　色を表す言葉を教えていただいた後，"Brown　bear,Brown bear,What do you see?"という絵本の読み聞かせを聞きました。その後，Touch　the　colorゲームをしました。最後には，特別に動物を表す言葉も教えていただいて，ゲームもしました。
　モード先生とは，これまで一緒に給食を食べることはありましたが，授業をしていただくことは初めてです。授業のほとんどが英語でしたが，先生がジェスチャーを加えて話してくださって，1年生にも分かりやすかったようです。
　また，モード先生と勉強できる日が楽しみです。

1年生 生活科「いろみずあそび」

　夏休みに各家庭で世話をしていたアサガオの花を使って，色水遊びをしました。
　夏休みの間，冷凍保存していた花を袋ごと揉み，花の汁を出します。花の汁が十分に出てきたら，袋の端を少し切り，汁をカップに移しました。その汁に，小さく折りたたんだ半紙の角を浸して，広げるときれいな模様が出てきました。割りばしに汁を付けて，絵を描くこともしました。
　少しずつ，色が違ったり，模様もいろいろできたりして，楽しく活動できました。仕上がった作品は，持ち帰っています。おうちで，お話を聞いてみてください。

夏休み作品展

　8月31日（金）より，夏休みに子どもたちが取り組んだ社会科や理科・生活科の自由研究，動くおもちゃなどの工作・絵画・書写など，いろいろな作品を展示しております。子どもたちの力作をぜひご覧ください。
　保護者の皆様には，作品作りにいろいろとご支援・ご協力をいただき，ありがとうございました。
　
　○夏休み作品展日時　　　8月31日（金），9月3日（月），4日（火）
　　　　　　　　　　　　　　　いずれの日も午前8時30分〜午後5時
　

養正小学校との交流２

　初めは緊張していた子ども達も，ゲームを通してどんどん笑顔が増えていきました。