国語 「おおきく なった」

　国語の学習で，観察したことを記録する文章を書く学習をしました。
アサガオのようすをよく見て，葉っぱ・ツル・つぼみの形や色，大きさなどを言葉にしました。ひらがなを習い終えた子ども達は，自分で考えた言葉を文字に表すことが出来ました。

3年生 体育「鉄ぼう」

　体育で鉄ぼうの学習が進んでいます。始めはできないと思っていた技も，友だちにアドバイスしてもらったり，補助してもらったりする中で，だんだんとコツをつかんできた様子の子どもたち。「○○さん，できはった！」と自分のことのように喜ぶ子どもたちのほほえましい様子が見られます。
　補助する側の子たちも，とても優しく声をかけてくれています。できないことも，こうして応援してくれる友達がいると心強いですね。

式と計算

ケーキにのっているイチゴの数はいくつなのだろうか。ただ数えるのではなく，式を立てて求めてみよう，という学習です。
この日はグループ活動です。立てた式とその説明をし合いました。

ブックトーク

図書室のおすすめの本をクラスに紹介する，「ブックトーク」をしました。
その本の面白さを伝えるために，また聞き手にその本を読んでみたいという気持ちにさせるための工夫を考え話しました。

針と糸を使って

５年生は裁縫の学習に入っています。この日は玉結びと玉止めなどを練習しました。
後半は少しだけなみ縫いを体験。みんな黙々と縫っていました。

３年生 友だちの日「ひまわり学級と交流しよう」

友だちの日で，ひまわり学級と交流学習をしました。
まずは，ひまわり学級のお友達の自己紹介を聞きました。
そのあと，「まとあてゲーム」をひまわり学級のお友達と一緒に楽しみました。
これからも，いろいろな場面で交流していけるといいですね♪

食料品の産地はどこだろう

社会科で，食料生産についての学習をしています。
食料品のパンフレットを切り取って都道府県ごとに地図上に貼り付けます。すると，いろいろな気付きが見えてきました。
「京都に近いところから届いた商品がたくさんあるね。」
「外国からも多くの食料品が届けられているよ。」
自分たちが食べているものの主な産地はどんなところなのか，今後の学習でさらに深く探っていきたいと思います。

3年 音楽〜リコーダーとなかよしになろう〜

　３年生では，リコーダーの学習が始まっています。新しい楽器であるリコーダーに，興味津津の子どもたち。音色を聞いて「うわ〜きれい。」と，耳を傾けていました。
　タンギングの練習，シ・ラ・ソの指遣いを習いました。新しいことができるようになって嬉しそうに練習をしています。

おすすめの本を紹介しよう

図書室にある本の中から自分のおすすめのものを１冊選び，その本の帯やポップをつくりました。みんなを引きつけるようなおもしろいキャッチコピーを考え，その本の良さを伝えます。出来上がったものはどれもカラフルで魅力的です。

３年生 体育「鉄棒」

体育の学習では，「鉄棒」をしています。
子どもたちは，楽しみながらも技のポイントに気をつけて練習しています。
難しい技もできるようになってきました！