どの部分が？

　アブラナの花のつくりについて調べていた子どもたち。成長が早くてもう実になっているアブラナを見て、花のどの部分が身になったのかと疑問をもちました。がくがとじていき、おしべとめしべをつつんでいき、実になるという予想や、それならおしべが外に落ちる事はないはずだという反対意見など、話し合いをしていく中で、考えを深めていました。意見や考えを伝え合うから理解が深まります。とてもすてきな時間でした。

心のもよう

　図画工作科の学習で、「心のもよう」の学習に取り組みました。私たちの中にはどのような気持ちがあるのかを考えた後、その気持ちはどのような色で表すことができるのだろうかといったことや、その気持ちをどのような模様で表現することができるのだろうかといったことを考えながら、小さな画用紙に様々な道具を使って気持ちを表す「心のもよう」を描いていきました。いろいろな工夫をしながらとても楽しそうに取り組んでいました。

言葉のじゅんび運動

国語科の学習で「言葉のじゅんびうんどう」を行いました。カードに書かれた気持ちや様子を表す秘密の言葉を、カードを持っている人に言わすことができるよう、グループの友達は様々な言葉を使いながら会話を楽しんでいました。

42.195

　算数科で今回は、42.195ｋｍというフルマラソンの距離をきっかけに考えを深めていきました。整数を10倍するともとの整数に0がつくという意見をきっかけに、少数の場合間に0がつくのではないということに気づき、小数点の移動などについても気づきだしました。友だちの考えをきっかけにみんなの考え広がるというのはとても大切ですね。

給食パワー

　給食は力の源。５年生の子どもたちは給食が大好きだということが今年度初給食で十分伝わってきました。おかわりの声もそうですが、給食に集中して食べている姿や、献立紹介などのムービーを見ている時もそうです。行動の端々から給食愛が伝わってきました。これからも給食からパワーをもらいながら、熱く頑張っていきたいと思います！

今年もベーシックで確かな力を！

　ベーシックタイム、今年も始まりました。今日は読み上げ計算でしたが、少し久しぶりとはいえ、子どもたちはとても集中して取り組んでいました。自分で自分の力を伸ばすために頑張ることができるというのはとても大切なことです。前回よりも１問でも多く答えることのできる自分。成長を感じながら、どんどん力を伸ばしていきたいと思います。

選挙管理委員会として

　４月末に前期児童会選挙があります。もちろん児童会に立候補するのは６年生ですが、その選挙を支えるのは５年生です。選挙管理委員会に立候補してくれた５年生４名は、朝読書の時間に６年生の教室に行って、早速お仕事をしていました。子どもたちだけで違う学年の教室に飛びこむのは緊張したと思いますが、責任感をもって活動している姿は大変立派でした。これからも選挙まで頑張ってほしいと思います。

国語科『銀河』

　国語科の教科書の表紙をめくると「とびらの詩」が載っています。今日は、その詩を読んだり、視写をしたりしながら詩に表現されている『銀河』を創造し、描きました。一人一人が詩と向き合いながら様々な世界を創造していました。まだ未完成ですが、どのような『銀河』が出来上がってくるのかがとても楽しみです。

５０ｍ走の後は…

　今日は、５・６年生合同で体育を行いました。体育では、５０ｍ走のタイムを計りました。さすが５・６年生の子どもたち。５年生も６年生も躍動感のあるダイナミックな走りで、一生懸命５０ｍを駆け抜ける姿がとてもかっこよかったです。
　また、５０ｍ走の後には、これから１年間、養正小学校をリードしていく高学年としてケイドロやドッジボールなどの遊びを通して更に深く親交を深めました。暑い日差しが照り付ける中でしたが、子どもたちはとてもいきいきとしていました。

クラブ活動・委員会活動決定

　今日は、さっそく今年度のクラブや委員会についての話し合いを行いました。どちらの活動も子どもたちがとても楽しみにしている活動で、どのクラブや委員会に入ろうかと目を輝かせながら考えていました。また、希望人数が多くなっている状況を見ると友達にゆずってあげる優しい姿も見ることができました。パワーあふれる５年生の子どもたちのクラブや委員会での大活躍を期待しています。