今日の給食は，チーズコッペパン・牛乳・きのこのクリームシチュー・　　　　　　ひじきのソティ・みかんゼリーでした。シチューには，しめじと生しいたけが入っていました。子どもたちの苦手なきのこですが，残ることなくきれいに食べていました。

５日(木)に，気候ネットワークの方々に来校いただき「エコライフ学習会」を行いました。エコライフでできたこと，むずかしかったことなどを振り返り，これからの“エコライフ目標”を立ててグループごとに発表しました。

インフルエンザによる学年閉鎖のために，他学年より学習発表会の練習が出遅れた５年生ですが，遅れを取り戻そうと，一人一人が一生懸命猛練習に励んでいます。当日は，歌もリコーダーも楽器演奏も，きっと素敵なハーモニーを奏でてくれると信じています！

４年生の図工ではコロコロコロガラートという
教材を使って，４段めいろを作っています。
自分のイメージしためいろを下書きし，
紙をはりつけて作成しています。
ビー玉をころがしてうまく下の階まで
たどりつけるかな。

　隣の国（韓国・朝鮮）に親しもうということで，コリア民族教室を探検しました。クラスでコリア民族教室について知っていることや知りたいことを出し合ってから探検に出かけました。
　「きれいな服だね。」「この字は何と読むのだろう。」「お面があるよ。」子どもたちはたくさん発見していました。
　担当の先生に，ハングルの表やトッケビ（妖怪）のお面を指差して「これは何ですか？」といきいきとした表情で質問していました。
　もうすぐ学習発表会。民族教室の発表が楽しみです。

移行措置の三角形の学習をしました。４種類の長さのストローを使って，さまざまな形の三角形を作りました。子どもたちは楽しみながら，いろいろな形の三角形を画用紙に張り付けていました。

体育で走り幅跳びの学習を始めました。走り幅跳びをすることが初めてという子どもも多く，片足で踏み切るのが難しいようでした。授業の最後に，「より遠くに跳ぶには，どうしたらいいと思う。」とたずねました。すると，「助走を早くしたほうがいい。」「高く跳ぶほうがいい。」「しっかりと踏み切る。」など，子どもたちは，大切なことに気づいていました。

　今日の給食は，ごはん・牛乳・あげたま煮・とら豆の五目煮でした。あげたま煮は，野菜を煮た中に別にたいておいた油あげとあわせ，最後に卵でとじます。少し甘い味でごはんとよく合います。とら豆の五目煮は，とら豆・鶏肉・ちくわ・人参・こんにゃくと五つのの材料が入っていました。

一週間後の，学習発表会に向けて，練習・準備をがんばっています。
今日は，お面を作りました。友達と協力をしながら・・・発表会のことを楽しみにしながら・・・わいわい，わくわくの子どもたちでした。
その後，さっそくお面をつけて舞台練習をしました。お面パワーで，いつもより張り切って練習に力が入っていました。
本番まであと一週間！みんなで力を合わせてがんばります！！

ジュニア京都検定を行いました。京都の祭，地名，食べ物，歴史，寺社，自然等々について３０問の問題と体験文にチャレンジしました。“わがまち京都”についてどのくらい知ってるかな？結果はいかに…乞うご期待！