書写

４年生は５・６時間目に書写がありました。
「左右」という漢字をとめ・はね・はらい，書き順などを意識しながら
書くことができました。

カブトムシ

カブトムシのさなぎを教室で育てています。
休み時間には，さなぎの様子を観察している様子がありました。

準備中

えのき学級では，来週に養徳小学校との交流があり，その準備を進めています。一人ひとり養正小学校のお気に入りの場所を考え，紹介するために説明を考えました。

カブトムシの蛹

昨年から育てていたカブトムシの幼虫みんなで協力して大きな虫かごに移しました。幼虫から蛹に変化してる様子を見て大興奮でした。

かっこう

２年生は音楽の時間に「かっこう」を歌いました。
声の大きさだけではなく歌を歌うときの姿勢，立ち方も意識しながら歌っていました。

葉のでんぷんを調べよう

日光を浴びた葉にはでんぷんがあるかどうか調べました。
班で協力して実験を行い，絵を書いて結果をまとめていました。

集中！！

読みの漢字テストがありました。
テストが始まる前の教室は，声に出して読んだり，何度もドリルを確認する様子が見られ，１人ひとり頑張る姿が素晴らしいです。

プール清掃

６年生は，６時間目にプール清掃がありました。
プールサイドやプールの中など隅々までブラシを使ってきれいにしました。

水やり

１時間目のマラソンの後にサツマイモの水やりをしました。
それぞれが植えた場所を責任もって水やりをしました。

ふくしゅう

４年生は電池のはたらきの学習の復習をしました。
これまでの実験などで身に着けた知識を生かして
学習の内容を確認していました。