6年 ドリーム『平和学習発表会』

　５年生を招いて，今まで学習してきたことを発表しました。今まで真剣に深く調べてきたからこそ，自信をもって発表していることが伝わってきました。５年生の質問にも堂々と答える姿がかっこよかったです。平和な世の中をつくっていくのは皆さんです。期待しています。

６年 算数『どのルートで行けば良い？』

　目的地に着くまでに，電車・バス・船・モノレール，いろいろな方法があります。乗継いでいく場合，どんなルートがあるのでしょうか。一番安いルート，一番早く着くルート，目的によりいろいろですね。実生活に近い課題に子どもたちは真剣に取り組んでいました。

5・6年 健康フェスティバル

　保健委員会・給食委員会合同開催の健康フェスティバルがありました。体のバランスをチェックしたり，食に関するクイズに答えたり，楽しく学ぶことができました。委員会のみなさん，ありがとうございました。

５・６年 陸上部 雨の日の活動

　雨の日や，地面の状態が悪い日は，体育館で活動しています。この日はペース走。１０分間，同じペースを守って走り続けます。タイムキーパーとなる人はストップウォッチをもって計りながら走ります。タイムキーパーにくらいつき，がんばる姿がすばらしかったです。

６年 席替え

　みんなが楽しみにしている月１回の席替えも，ついにあと１回。３月を残すだけとなりました。このメンバーでいられる毎日を大切に，思いやりをもって残りの日々を過ごしてほしいと思います。

６年 理科『プログラミング体験』

　プログラミングの学習は，今年度から始まりました。今日は，照度センサーと人感センサーを使って，『暗い時だけスイッチが入る』『人が動いたときだけスイッチが入る』プログラミングをつくりました。子どもたちはいろいろなコードを使ってプログラミングすることを楽しみ，実際にできているか装置を使って確かめていました。

６年 『平和学習発表会に向けて』

　来週は平和学習の発表会。今まで調べてきたことをまとめ，５年生に発表します。模造紙にまとめたり，クイズの形にしたり，各自工夫しています。発表が楽しみです。

６年 道徳『２５人でつないだ金メダル』

　長野オリンピックのスキージャンプで実際に起きた話を読み，自分の役割について考える学習でした。主人公のテストジャンパーの心情を考えながら，子どもたちは自分の考えをしっかりと持つことができていました。ぜひ，どんな話だったのか聞いてください。また，この話は『ヒノマルソウル〜舞台裏の英雄たち〜』という題名で映画化され，今年公開予定です。学習を機会に，一緒に観に行くのもいいかもしれませんね。

6年 算数『試合の組み合わせ方は何通り？』

　レッド・ブルー・イエロー・グリーンの４チームが対戦します。試合の組み合わせ方は何通りあるでしょう？という問題です。自分なりの表や図に整理して，答えを見つけることができていました。またその後の発表場面では，自分とは違う方法の意見をしっかりと理解しようと，友だちの話に耳を傾ける姿もすてきでした。

６年 選曲中

　子どもたちが聴いているのはオルゴール曲。図工で作成する卒業制作のオルゴールボックスに取り付けるオルゴールは，３０曲以上もの中から自分で選ぶことができます。最新の話題曲もあれば，昔からある人気曲や映画の主題歌などもあります。オルゴールになると曲の雰囲気も変わるため，子どもたちは真剣に聴き入り，お気に入りを選んでいました。