５年 算数『ほめてもらったこと』

　ぴんと伸びた手の挙げ方が素晴らしいです。発表の声も遠くまで聞こえる良い声ですね。と他の学年の先生からお褒めの言葉をいただきました。

５年 ドリーム『和菓子のデザイン案』

　自分たちで販売する和菓子のデザインを一人ひとり考えました。職人さんに教えていただいたように，形や色に意味や思いをこめ，季節を感じられるものを考えました。

５年 習字『成長』

　廊下までシンとした空気が流れていました。書に集中する，良い時間ですね。

５年 児童面談の待ち時間に

　児童面談の順番を待つ間，隣の教室で宿題をしても良いことになっています。宿題が終わったからと，自主的に計算ドリルのお直しに一生懸命取り組んでいる５年生。このような姿を見ると，こちらも応援したくなります。

５年 掃除をしている時間は・・・

　しっかり掃除ができていますね。実はこの写真，掃除時間前の手洗いタイムの時間の様子です。さっと帰ってきて手洗いをし，掃除にとりかかることができていてすばらしいです。

５年 算数『分数』

　１／２と同じ大きさの分数は他にはどんなものがあるでしょう？１／２と２／４と３／６と…。「分かる！」と，その続きをたくさんの子どもたちがノートにかき，見つけ方を説明することができていました。

５年 休み時間の練習

　学習発表会に向けて，休み時間も練習する素晴らしい姿が見られています。コツをつかみ，どんどん上達しています。

５年 家庭科『はじめてのミシン』

　学習のはじめに，ミシンを扱う上での安全指導がありました。自動で進むミシンの動きにドキドキしながらも，しっかり練習することができました。そして，その速さと正確さに驚いていました。手縫いをしたからこそ分かる便利さですね。

５年 学習発表会の練習

　台詞を決めて，声出しをしました。５年生の台詞は，劇調になっています。観客に届くように心をこめて発表します。お楽しみに。

５年 社会『水産業』

　教科書から大事なところを見つけ，線を引いたりノートに書いたりしています。集中して学習できていますね。