先生，うれしいです！

　長い休校期間もいよいよ終わりを告げようとしていますね。先生は学校の再開が待ち遠しいです。みんながどんな休校期間を過ごしていたのか心配していましたが...
　課題のふりかえりの中にうれしいお知らせがありました。
　なんと！！　この休校期間の間に二重飛びができるようになりました！！というお友だちがいました。なにかができるようになることはとてもうれしいことですね！ぜひ見てみたいと思っています！

心がほっこり

　図工の課題で取り組んだ幸せを運ぶカードのアイデアスケッチがたくさん集まってきています。お母さん，お父さんをはじめ，ご家族の方が多い中，クラスのお友だちのことを書いている人がいました。
　そのお友だちの好きなものや喜びそうな工夫が考えられていたように思います。学校が再開してから完成するのが楽しみです！

観察の名人になろう

　春の生き物や植物に関する観察で素敵なものがありました。一目見ただけではっきりわかるスケッチのていねいさは素晴らしいです！
　観察の課題等で困った人は，友だちのものを参考にしたり，教科書を見たりして頑張って取り組もう！

家庭学習の成果

　家庭学習も日を重ねるごとに上手になっていきますね！
　いつも表紙の裏に付けている学習予定の例のページに載っている目標やふりかえりを活用して学習に取り組んでいる人が増えてきています！
　目標やふりかえりを定めることは学習を深める一つの手立てですね！

登校日 運動編２

　ドッチボールの様子！
　勢いよくボールが飛び交っていました！

登校日 運動編

先週は宝さがしでしたが，今週は体育館で球技をしました。ソフトバレーボールとドッチボールをしました！
　ソフトバレーはいきなりやるには少し難しかったかな？ドッチボールは柔らかいボールに狭いコートで苦戦しながらも盛り上がりました！

明日は登校日

　4年生のみなさん明日は1週間ぶりの登校日ですね。教室は写真の通り準備万端です！明日は前回と登校時間が異なります。明日は13時からです。持ち物と合わせてよく確認しましょう。

　では明日みなさんが元気に登校してきてくれることを心待ちにしています。

目指せ！聞き名人！

　先週の課題のハートフル学習。おうちの方と取りくんでよい学びになっているひともいましたね！素敵な感想やふりかえりがあったので少し紹介します。

・しっかりと聞くことで話す人が話しやすくなる
・自分の今までの聞き方ではできていないこともあったからできるようになりたい
など，今後に生かしていけるものがあげられていました。

読書の達人！

　今回の宿題でも表が全部埋まるほど読書をしていた人がいました。先生とてもうれしいです。ちなみにあまんきみこさんの本も書いてありました。素敵ですね！

　さて，あまんきみこさんはどの作品の作者でしょうか？
　ヒント　4年国語の教科書に出てくるのでみんな知っているはずですよ！

　他にも面白い本に出会ったらぜひ先生に紹介してください。

時間を有効活用しよう！

　時間の有効活用の1つの手段が読書です！

　みんなの読書ノートが届きました！今年も読書の記録をいっぱいにしましょうね！早くもみんなのロッカーにセットしておきました！