クリーンセンター見学３

　いよいよクリーンセンターの中を見学しました。普段見られない場所が見られて、とても興味をしめしていました。各家庭から出たゴミがどのように処理されているのかよく分かりました。

クリーンセンター見学２

　クリーンセンターに到着です。大きなホールで最初は学習をしました。クリーンセンターの様子が分かりやすく、京都市ではゴミを減らす努力をしていることが学習できました。

クリーンセンター見学１

　社会の学習で東北部クリーンセンターに見学に行きました。学校から、叡山電車で移動です。学習に行ったのですが、お弁当を持っての遠足のようでした。

ランチルームで

　食についての学習の後は、ランチルームで給食です。4年生になって初めてのランチルーム給食。色々な質問などしながら食べていたので、いつもの給食より楽しく食べていました。

おかしを食べすぎない

　今日は栄養教諭が「おかし」についての学習を行いました。一日に必要な糖や油、塩などについて学びましたが、おかしやジュースにはそれを遥かに超える量が入っていることが分かりました。おかしを食べるのを止めるのではなく、上手に食べることが分かりました。
　

分別をしよう

　社会の時間にゴミの分別の仕方を学習しました。前の時間にまち美化センターの方に教えて頂いたことを活かして分別したのですが、難しかったようです。学習したことをいかして、お家でも分別してほしいと思います。

どうやってごみを処理しているの２

　２時間目はパッカー車体験をしました。ごみを実際に入れてみたり、運転席に座らせてもらったりと色々な体験をさせてもらいました。
　今回の学習で、ごみを集めている人たちの思いを知ることができました。一人一人がごみを減らす努力をしてほしいと思います。

どうやってごみを処理しているの

　今日の社会の時間には、自分の家から出たごみがどのように処理されているのか「まち美化センター」の方に教えてもらいました。最初は教室で、いつもゴミの処理の仕方や昔のごみの処理の仕方を教えてもらいました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習その７

　後半は殿堂ブースの見学。企業ごとにブースがあり，つくっているモノや創業者の紹介などをしています。いろいろなブースをみてまわり，京都の先端産業に触れることができました。京都のモノづくりを支えていた人の思いを，ぜひ引き継いでほしいものです。

京都モノづくりの殿堂・工房学習その６

　工房学習の最後は，紙の実験。丸めた紙はどれだけ強くなるのか・・・。
　丸めた紙を並べた上にガラス板を置き，人が乗ると？
　子どもはもちろん，先生が乗っても大丈夫！子どもたちはとっても驚いていました。
　強くて，作りやすくて，材料が少なくてすむ形はどんな形なのか，モノづくりの奥深さを十分に味わうことができました。