情報モラル

　インターネット上に書き込むときに気をつけることを学習しました。冗談のつもりだったものが，多くの人に見られ，自分だけでなく周りの人も巻き込むことになります。そうならないためにどうすれば良いのかみんなで考えました。最後は，インストラクターの先生に危険性について教えていただきました。

敬語を話そう

日曜参観日の１時間目は国語でした。
お家の人がたくさん見ている中の勉強で，子どもたちも張り切っている様子でした。

はじめに先生と校長先生とで話しているビデオを観ました。
どんな言い方をしたらいいのか，正しい言葉遣いになるのかを考えました。
新しく知る言葉もあったようですが，是非，これから遣っていけるようにしてほしいです。

色をつけると

図工では，「よく見て描く」ということを目標に，様々な仏像を絵に描いています。

今までは線描きをしていましたが，今日は絵の具を使って色塗りをしました。子どもたちが想像したイメージで色塗りをするので，同じ仏像でもちがった見え方をします。

いつでもあの海は

歌「いつでもあの海は」の練習をしています。
ゆったりと声を響かせながら歌います。

きれいな声で歌っています。音楽室から学校中に歌声が響いていました。

楽しいひととき

　すきまの時間にゲームをしました。何気ないゲームですが，みんなとやると楽しいですね。

体力テスト

　全国の５年生が取り組むものに，体力テストがあります。今日は，シャトルランをしました。２０ｍの距離を時間の制限の中で，何往復できるのか試すものです。体力はもちろん，気力も試されます。

えのき学級

　今日はえのき学級について学習しました。なぜえのき学級があるの考えた後，えのき学級の紹介ビデオを見ました。えのき学級の子どもたちは，それぞれ得意なこと・苦手なことがあり，それぞれのペースで学習が進んでいることを知りました。６月は特に，えのき学級の子どもに声をかけることを大切にしてほしいと思います。

演じる

　スチューデントシティの学習です。お金の流れを知るために，コンビニを舞台にロールプレイングをしました。希望を募ると半分以上の子が手を挙げました。さすが５年生です。おかげで，お金はまわっていることがよくわかりました。

生き物は円柱形

　国語科の説明文の学習です。「生き物は円柱形」という教材です。筆者の本川達雄さんが作詞・作曲した歌をみんなで聴きました。教材からも読み取れますが，歌やアニメによってより理解が深まりました。何より曲のノリがいいので，子どもたちは大喜びです。

満塁！

ベースボールは，何回もやっているだけあって，ずいぶん上手になってきました。
ボールの打ち方，守り方など，声をかけ合って試合しています。
満塁の場面で，ヒットもありましたよ！