学級代表

　学級代表の選挙を行いました。立候補者は男子６名，女子６名です。学級代表は，男子１名，女子１名です。厳しい倍率です。その中でも立候補した１２名は素晴らしいと思います。さっそく，今日から当選した学級代表２名は働いてくれました。クラスを引っ張ってほしいと思います。

体積は？

算数科では，体積の学習をしています。

今日は１立方センチメートルのブロックを使って体積を測りました。
目で見て感じられたことで，すんなりと式を求めることができました。

今後は複雑な図形も出てきます。今日の感覚を忘れずに取り組んでいってほしいです。

My name is

　子どもたちが楽しみにしていた名刺交換です。イラストにこったものがあり，もらった人はうれしそうでした。でも，ねらいは，英語で自己紹介です。きちんとできたかな。

何個かな

　直方体の大きさ比べです。１立法センチメートルが何個分なのかを数えて比べました。

国の位置は

社会科では，国土の位置について学習しています。

今日は地図帳や地球儀を見ながら，どこにどんな国があるかをクイズにして友だちに出しました。大陸を使う，海洋を使う，経線・緯線を使う等，様々な表し方でクイズを作りました。

「クイズにしたら覚えられる」なんて声も聞かれました。

これからも地図や地球儀に親しんでほしいと思います。

中心人物は？

今日は参観日でした。
５年生は国語で，「あめ玉」という物語の学習をしました。
４人の登場人物のうち，中心人物は誰かということを考えました。

意欲満々で意見交流を進め，「絶対にこうだ」「○○くんがこう言ってたから納得した」など，根拠を探しながら読んでいきました。最終的には全員が一つの意見にまとまり，「なるほど〜！」と感嘆の声まで聞かれました。

お家の方に見ていただいた今年度はじめの授業。子どもたちのがんばりを感じていただけたのではないかと思います。

チームワーク

　ストレッチ運動をした後は，体ほぐじ運動です。トントン棒を使い，チームワークを高めました。棒をトントンたたき，となりへ移動し，棒をつかむというものです。つい，移動ばかりに気をとられ，棒を倒してしまいます。そうすると，友だちはとれません。仲間のことを考えることが大切です。

世界は広い

　社会の学習です。地球儀や国旗から，世界にはいろんな国があることを学習しました。きっと自学で世界の国について調べる人が増えそうです。

いいところいっぱい

　道徳の時間です。『明の長所』という教材を使い，友だちの良いところに気づく学習です。授業の最後，クラスでいいとこ見つけをしました。友だちの悪いところではなく，いいところに気づけるクラスになってほしいと思います。

私はこういうものです

　英語の時間です。英語で自己紹介をします。そのときに，名刺を渡すことにしました。手作り名刺を作っているところです。子どもたちは，作るとなったら真剣です。もらったら嬉しいなと思える名刺ばかりです。