インプロ授業！

　各学年２回ずつ取り組んできたインプロ授業も，残すところ今日を含めて２回となりました。今日は正解がない中で様々な表現にチャレンジし，それを認め合い・支え合い，楽しい時間を過ごしました。時間が過ぎるにつれて笑顔が増えていきました。
　小学校生活最後のインプロ授業に向けて，リクエストなども伝えました。
　

カルシウム

４時間目には，食育の授業をしました。
今年度はじめて栄養教諭の先生と学習をしました。

カルシウムが含まれている食品について，多くの子が知っていたのが驚きでした。

ようせいタイム

６年生は昨日から準備を進めていました。
１年生の名前（グループ全員の名前）をようせいタイムまでに覚えておこうと，ブツブツ暗記したり，友だちと暗記テストをしたりしていました。

今日は初の顔合せ会。一人の迷子もなく，１年生を迎えに行くことができました。

修学旅行に向けて！

　国語科で修学旅行で行った先のパンフレット作りをします。インターネットを使って施設の下調べをしています。見学のときに，より深く施設について知ることができるようにしっかり調べています。

アルファベットクイズ大会！

　アルファベットを使って「５ヒントクイズ」をしています。グループごとに問題を出し合い，最後にはクラス全体でクイズをしました。問題作りやクイズを出す中で，英語を使おうとする姿を見ることができました。これからも楽しみながら英語に親しんでほしいと思います。

つばさをください！

　声だしの練習が続いています。今日の音楽の時間の終わりには「つばさをください」を通して歌いました。はじめのころと比べて，高い音がしっかりと出るようになっています。地道な練習の積み重ねをがんばってほしいと思います。

213回

６年生にとっては，この数は少ないそうです。

速く，リズムよく跳んでいく６年生。
他の学年には追い付かせない！という様子。

今日は引っかかることが多かったということです。３００回目指して頑張ってほしいです。そして，ほかの学年の目指す姿をもっともっと見せてほしいです。

修学旅行に向けて準備開始！

来週には修学旅行があります。
今日は班の発表後，係を決めたり，めあてを決めたりしました。

１泊２日の修学旅行は，やはり班で楽しくしたい！と考えている子が多いようです。どんどん興味を広げ，協力しながら楽しんでほしいと思います。

参観日！

参観授業は算数でした。

「文字と式」は，XやYを使って計算する，中学生のような学習です。
今日は式がどの問題文と合うのかを絵や図をかきながら考えました。

グループで相談して考える場では，話し合いの中で理解していくことも多く，話し合いの前と後では，子どもたちの理解度が全然違っている様子でした。

自分で図がかけること，友だちとの話し合いができることは，子どもたちの学習を助ける大切な力だと感じました。

漢字の意味！

　昨日は漢字の読み方を，今日は漢字の意味を学習しました。同じ部分をもつ漢字を集めて，どんな意味があるのかをグループで話し合いました。「自学でもやりたい」という声が聞けたので，明日の宿題が楽しみです。