体ほぐしの運動！

体ほぐしの運動をしました。
２人組で協力して，足でボールをあげたり，
その下をくぐり抜けたりしました。
みんなで輪になって活動する姿が見られました。

つばさをひろげて

音楽の授業で「つばさをひろげて」を歌っています。
上パート・下パート・リズムに分かれて歌いました。
途中からは歌とリズムを一緒にする子が出てきました。
最後に「いつも何度でも」をリコーダーで演奏しました。
音楽ノートにどんどん曲を増やしていきましょう。

弥生時代のくらし！

社会科の授業で，弥生時代のくらしについて学習しました。
むらにはどのような場所があったのか，米づくりが行われることによって，どのように変わっていったのかを学習しました。
資料を読むときには，真剣な表情が見られました。
「なぜ」を大切にして学習を進めてほしいと思います。

全国学力・学習状況調査！

４月２１日（火），全国学力・学習状況調査が行われました。
１〜４限を使って，国語・算数・理科のテストを行いました。
静かに取り組む姿が見られました。

アルファベットクイズをしよう！

５年生のときに大文字の学習をしています。
今日はアルファベットの小文字の学習をしました。
身の回りにある小文字を探して教科書に書きこみました。
６年生はいつも楽しそうに英語の学習に取り組んでいます。
これから１年間がんばりましょう。

ベーシックの学習！

ベーシックの時間は国語や算数の学習に取り組んでいます。
木曜日は視写です。
決められた字数を早く・正確に写すことを続けていく予定です。
静かな雰囲気の中，がんばる姿が見られました。

１年生を迎える会！

今日は１年生と全校のみんなが初めて集まる会がありました。
６年生はこの日のために，司会や言葉，遊びの計画や練習をしてきました。
はじめや終わりの言葉，司会の進め方など，練習のあとがみえました。
これからもいろいろな機会で全校の前に立ちます。
一人一人がリーダーという自覚をもって活動してほしいと思います。

音楽の先生！

今年度からは音楽の授業をスクールサポーターの先生が担当します。
初めての授業では先生の自己紹介から始まりました。
ピアノでイントロクイズをして，曲名を当てていきました。
その曲名の頭文字をつなげると・・・先生の名前が出てきました。
そのあと，みんなの名前もリズムに合わせて紹介していきました。
最後に「つばさをください」を歌って終わりました。
これからの授業が楽しみです。

学級目標！

今日はみんなで話し合いをして学級目標を考えました。
出た意見の中からどんな言葉を入れたいかを出し合い，
一つにまとめました。

１に楽しさ
２に切りかえ
３・４が元気で
５にきずな

６年生として，全校の前に立って活動することが多くなります。
どんな６年生になりたいのか，いつも目標を振り返って活動しましょう。

新しい教科書！

今年から教科書が変わりました。
新しい教科書やノートを手にして，どんな学習が始まるのか
ワクワクしていることと思います。
２１日（火）には学力調査があります。
がんばりましょう。