分数のわり算！

６年生の算数では，説明することを大切にしています。
式を考えた後，どのようにして考えたのかを分かりやすく説明します。
式を立てていても，説明することは苦手な子もいます。
そんなときは，別の友達が代わりに説明をしています。
友達の意見を聞きあい，自分の理解につなげていけるといいですね。

ダンゴムシはどこに？

「生物どうしの関わり」の単元で，森林の地面に大量に落ちている枯れ葉がどうなるのかを考えました。子どもたちからは「肥料になる」「森の養分になる」という意見が出ました。どのようにして変わっていくのかを調べるために，ダンゴムシを探しに行きました。今までの経験からよく知っているもので，５分もかからずに大量のダンゴムシが見つかりました。しばらく様子を見て，その変化を調べたいと思います。

にこにこ集会！

７月のにこにこ集会は６年生の発表でした。
６年生は修学旅行の思い出をグループごとにまとめました。
他学年の感想からは，楽しみになったという感想だけでなく，発表がうまかったという感想もありました。
明日は朗読発表会。
最高学年として，どんな発表を見せてくれるのか楽しみです。

テスト勉強！

理科の学習では「体のつくりとはたらき」のまとめに入っています。
今日は教科書を使ってグループで問題を出し合いました。
問題を出す子，問題に答える子，どちらにとってもいい勉強になります。
学習のポイントを押さえた問題を出す子が多く，有意義な時間になりました。

マルセリーノ！

音楽の時間に合奏に取り組みました。
グループでリコーダー・鉄琴木琴・打楽器・ピアノなどの役割を分担し，リズムを合わせて演奏しました。
演奏後にはやってみての感想や，聞いてみての感想などを交流しました。
友だちの良さ自分のがんばりについてしっかり振り返ることができました。

病気の予防！

６年生は保健の学習で「病気の予防」について学んでいます。
自分の生活を見直し，病気にならないためにどのようなことが大切なのかを考えました。保健で学んだことを，実際の生活に生かせるといいですね。

キズナ会！

５・６年生が力を合わせて養正小学校を盛り上げていくために，第２回キズナ会を行いました。
今回は「ドッチビー大会」でした。
５・６年生混合チームで３回戦行いました。
勝ち負け以上に，楽しい時間を過ごせたことがよかったと思います。
次はどんな会になるのか・・・またまた楽しみです。

ベーシック！

毎週木曜日のベーシックの時間には，視写に取り組んでいます。
今週は２枚に挑戦しました。
１枚あたり７〜８分を目安にしています。
決まった時間で，何文字くらい書けるのかを知ること，文章の書き方を知ることなどをめざしてやっていきます。
えんぴつの音だけが聞こえる集中した時間になりました。

上ぐつキャンベーン！

６年生はドリームの時間に学校をよりよくするための活動を考えました。
学校の顔である玄関の改造に取り組み，「学年のプレート」「上ぐつキャンペーン」を企画・実践しています。
６年生は率先してクラスみんなで上ぐつをきれいにそろえています。
今日は活動の振り返りを行い，次の目標を考えました。
次の活動にも意欲をもって参加してほしいと思います。

分数のかけざん！

今日の算数では，時間を分数で表す学習をしました。
とても身近にある「時間」ですが，いつもとちがう表し方になると，全く別物に見えるようで苦労していましたが，図に書いたり，式に表したりして，分数を使った表し方に親しむことができました。