６年 ランチルーム給食

今日の給食はランチルームで食べました。
いつもの食器とは違い，陶器の食器でした。
テーブルに置いてある札を見て話していたので，普段より話がはずんでいたようです。あと何回，ランチルームで給食を食べるでしょうか。一回一回を大切にしたいですね。

６年 言葉の変化

国語の学習で「言葉は動く」という単元に入りました。
今と昔の言葉を比べると，使われなくなった言葉や同じ単語でも意味が異なる言葉などがあります。子どもたちも，おじいさんやおばあさんが話している言葉との違いを感じることが多いようです。
今日は段落ごとに大事な言葉を探して一人一人が要約しました。最初は戸惑っていた子も，いくつかの段落を繰り返し要約していくと慣れてくる様子でした。明日，全体で交流します。

６年 版画

図工の時間に，版画をしました。下書きを終え，彫りに入りました。
色がつくところと白くなるところのバランスを見ながら，自分の顔と手を掘っています。彫刻刀を使うことにも慣れてきました。どんな作品が仕上がるか，刷ってみるのが楽しみです。

６年 自分にできること

１１月の人権学習は，いじめについての学習でした。
いじめについて考える映像を見ました。みんな顔を上げ，真剣な表情で見ていました。そして，いじめは加害者と被害者だけの問題ではないことを学習し，いじめを起こさないために自分ができることを考えました。
その後，班で交流し合いました。班の友だちの意見をよく聞き，まとめるための話し合いをしていました。明日，クラスのまとめをします。

６年 歌声

今日の音楽は，みんなで歌いながら指揮をしました。
友だちが前に出て指揮をすると自然と笑顔になります。最近歌っている曲ですが，表情が明るくなると声も明るくなり，大きく聞こえます。
何人もが前に出て，指揮をしてくれました。

６年 科学センター学習 ２

ヨットと風車の実験の次に，風力を電気にかえました。
自然エネルギーが電気にかわるということを知り，驚いていました。
みんなで協力して，うちわを使って電気をおこしました。

最後に，さまざまな形の風車を教えてもらいました。
日常のあらゆる場面に，理科が関係していることが分かった１日でした。

６年 科学センター学習 １

理科の学習で，科学センターに行きました。
テーマは「風」です。
ヨットの帆をどの角度にすると目的地にたどり着けるかを考えたり，
風車の羽根をどのような形にすると速く回るかということを考えたりしました。
思ったように回らず，試行錯誤を繰り返して完成させました。

６年 クラス遊び

学習発表会が終わって，ほっと一息。
今日はみんな遊びをしました。
話し合いの結果，バレーボールをすることになりました。
いつも男女別に遊びを考えていましたが，今日はクラス全員でしました。
得意不得意や勝ち負けを意識するより，みんなで楽しんだ時間でした。

６年 学習発表会 本番

ついに今日，本番を迎えました。
「サトウさんの巻戻し機」は楽しいお話なので，
あらゆるところで笑いがおこり，見ている人を楽しませました。
自分たちで，照明や幕の開け閉め，大道具の準備なども行いました。

やり終えた後の表情はみんな明るく，気持ちよく学習発表会を終えられました。
これまでの活動に手を抜かずに取り組んだ結果だと思います。
これからも，劇の中にもあったように失敗しても周りの友だちと一緒に
さらに前を向いて進んでいってほしいと思います。

６年 会場準備

明日の学習発表会の準備をしました。
体育館の中にシートを敷いたり，いすの準備をしたりしました。
早く仕事が終わった係は，他の掃除場所を手伝う姿も見られました。