４年 クリスマス会２

　盛り上げ隊の仕事ぶりもよく，各班の出し物はどれも楽しいものばかりでした。年下のえのき学級の友だちにルールを教えていたり，一緒に行動したりする場面もありました。最後の感想交流では，給食の交流だけでなくいろんな場面で交流したいという意見がありました。とても楽しいクリスマス会になりました。

４年 クリスマス会１

　今日はえのき学級の友だちとクリスマス会をしました。司会進行，プログラム，盛り上げ隊に分かれて仕事をしました。どの分担もしっかりと楽しむための仕事をしていました。

４年 えのき学級の友だちと

　今年もえのき学級の友だちと，クリスマス会をする予定です。４つの班に分かれて，みんなが楽しめるようなクイズやゲームを考えています。それぞれの出し物で，えのき学級の友だちがどのチームに入ってもらうか，みんなが楽しむためにはどんなルールが必要かなどを話し合っていました。今日は一緒に歌う，歌の練習もしました。クリスマス会を待ち遠しく思っている様子が伝わってくる歌声でした。

４年 色をぬって

　彫った版に，絵の具で色をつけて黒い画用紙にうつしていきました。画用紙に色がのるように水を少なくして板に色をぬっていました。また，黒い画用紙に色が映えるように，少し白の絵の具も混ぜていました。版に色をのせては画用紙をかぶせて…と，何度も繰り返して作品をつくっていました。出来上がりが楽しみです。

４年 高とび

　体育では，高とびをしています。学習を始めたころは，踏み切りのタイミングが合わず５０ｃｍを跳ぶのがやっとでしたが，今では１００ｃｍの高さを跳ぶ子もいます。助走を５歩や７歩にしたり，手を振り上げたりして，より高く跳ぼうとアドバイスをし合っていました。

４年 お世話になった方々へ

　総合の発表が終わって１週間が経ち，見に来てくださった施設の方々や２回の施設見学でお世話になった方々へ，お礼の葉書を書きました。宛名を書きだすと教室がとても静かになり，丁寧な字で書こうという気持ちが伝わってきました。

４年 ほって，すって，見つけて

　板に下書きをした線を，彫刻刀で彫っていきました。彫刻刀を使うのは２度目でした。前回よりも，指に入れる力の加減が分かってきたようです。今日は１時間，とても静かな雰囲気の中，集中して活動ができました。けがをする子もなく，上手に彫刻刀を使えています。どんな版ができるのか，楽しみです。

４年 琵琶湖疏水 社会見学３

　お弁当を食べた後は，インクラインや南禅寺の水路閣を見に行きました。雨が降る中だったので歩くだけでも大変でしたが，熱心にメモを取っている子もいました。水路閣では，みさきの家で交流した養徳小学校の４年生と再会しました。
　見学したことを思い出しながら，学習のまとめをしていきます。

４年 琵琶湖疏水 社会見学２

　疏水記念館に着き，館内を見学しました。教科書で見ていた写真と同じ風景を実際に見て，より学習が深まったと思います。お弁当は，雨が降っていたので京都市動物園をお借りしました。朝から「今日のお弁当は…」と楽しみにしている子も多くいました。給食とは違う楽しさがありました。

４年 琵琶湖疏水 社会見学１

　社会科の学習で，琵琶湖疏水について学習しています。今日は，実際に疏水を見にいきました。出町柳駅から電車に乗り，京阪四宮駅まで行きました。山側に歩くと疏水に出ました。一見すると池のようでしたが，真っ直ぐにトンネルが作られていました。旧疏水跡を歩き，竪坑の模型も見つけました。歩いてもとても長く感じた距離を，人の手で掘っていったと想像し，とても大変なことだったのだと感じていました。