えいやっ！

体力テストでソフトボール投げをしました。
６年生にアドバイスをもらいながら，記録を伸ばせるように頑張りました。

時刻と時間

時計の読み方の学習です。
１２をまたぐ時間の経過が，子ども達にとっては少し難しいようですが，図を描くと間違いがかなり減ります。

力加減が・・・

初めて毛筆の学習をしました。
用具の使い方や，机の上の置き場所を確認して筆で線を書きました。
子ども達は，力加減で線の太さを調節することに苦戦していました。

少しでも多く

体力テストでシャトルランに取り組みました。
記録を伸ばすために，全力で走りました。

3年 カラフルフレンド

前回作った作品を友達と紹介し合いました。「本当におどっているみたい。」「空をとべるねずみ，というアイデアがおもしろい。」など，友達の作品のよさにたくさん気づくことができました。作った作品を使ってお話をつくった子どももいました。

３年 算数 ひっ算の仕方の説明

４けたのひっ算の仕方の説明が上手にできました。指さして説明するとよりわかりやすかったです。たくさんの子どもたちが説明することに意欲的でした。

イメージを形に

前回の時間に作成したイメージスケッチを元に，オリジナルの人形を作りました。
たくさんの材料に囲まれて，子ども達は思い切り自由に工作の時間を楽しみました。

しっかり観察

葉の枚数や高さなど，生長するにつれて変化していく所を中心に観察をしています。
ここから，どのように変わっていくのかが楽しみです。

3年大なわ はちのじ

　中間休みに大なわのはちのじに挑戦しています。５分間で１１４回までできました。友達がとべたとき，ともに喜ぶ3年1組はすてきです。

3年「てつぼう運動」ねらい２

ねらい２の学習で少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。手の皮がむけるくらいがんばっている子どもの姿もありました。逆上がりができたときの喜び表情は輝いていました。