学習の様子

６年生は、市内めぐりへ行きました。昨日に引き続き、自分たちで調べた行程に沿って活動します。たくさん歩いて疲れたと思います。しっかり休んでくださいね。
学校に残ったみなさんも、しっかり学習しました。
のこり８日。１日１日を大切に過ごしたいですね。

鉄道博物館へ行きました

自分たちで調べた通りに、バスや地下鉄を乗り継いで、鉄道博物館へ行ってきました。
改札の中を切符が通るのを見られたり、大きいジオラマがあったり、たくさんの車両があったり、わくわくする展示ばかりでしたね。

市内めぐりに向けて

金曜日の市内めぐりに向けて、班ごとに工程の確認をしています。
市バスの時刻を調べたり、バス停から目的地までの道のりを調べたりしました。
当日は、自分たちだけで京都市中をめぐります。
ドキドキしますね。

ミシンを使って

実際にミシンを触って、試しに縫ってみました。
まっすぐに縫ったり、向きを変えたり、返し縫いをしたり。
上手にできていましたね。

手縫いにチャレンジ

なみ縫いを使って、小物作りをしました。
同じ間隔で縫い進めるのは難しいですね。

そろばんに挑戦

そろばんを使って数を表したり、簡単な計算をしたりしました。
１と５を組み合わせたり、一の位・十の位をチェックしたり、コツをつかみましたね。

ブックバザール〜２日目〜

本をたくさん読んでいる人も、記録を続けるのは簡単なことではありません。
こんな本を読んだんだな、と１年間を振り返るのも面白いですよ。

ようせいタイム

６年生と楽しむ会に向けて、メッセージを準備しました。
１年間お世話になった卒業生に、感謝の気もちが伝わるといいですね。

ミシン学習に向けて

手縫いとミシン縫いの違いや良さについて考えました。
次は、実際にミシンを触ってみましょう。

大きさくらべ（２）

がようしの大きさを くらべるときには、２まいを かさねると よかったですね。
花だんなど、かさねることができない もののときは、どうすると よいでしょうか。
ゲームをしながら、くらべることができましたね。