ジュースの空きかん

５月の人権学習を行いました。５月の人権学習テーマは「きまりについて考えよう」です。
「ジュースの空きかん」というお話を読んで、約束や決まりをみんなが守って生活するには、どんな考えが大切なのか考えました。

畑の準備

プランターに土を入れて、夏野菜を育てる準備をしました。スコップを持って、手分けして進めました。土を入れた後、花壇の雑草を抜きました。

かずとすうじ

　今日は先生やお友だちが手を叩いた回数をよく聞いて数字のカードを選ぶ学習をしました。手のたたく回数を心の中で数えている様子もありました。
　明日はかずとすうじのテストがあります。二回目のテストですね。頑張りましょう！

５月のにこにこ集会

５月のにこにこ集会を行いました。今年度、第１回目のにこにこ集会です。
「にこにこ集会のすごいところはどこですか？」と子どもたちにたずねました。にこにこ集会は児童会代表を中心に、養正小学校の児童が、自分たちで進め、学んでいく集会です。先生に言われなくても、話をしっかり聞こうとする態度、いいことには拍手を送ること、それらがにこにこ集会のすごいところです、と話しました。

今月は「憲法月間」ということで、にこにこ学習のテーマは「きまりについて考えよう」です。日本国憲法にどんなことが書かれているのかを知り、そのことを自分たちの生活の中で考えてみると…
なぜきまりがあるのか、なぜきまりを守らないといけないのか、教室で意見を交流してほしいと思います。

またにこにこ集会では、音読発表会の全員音読の練習もありました。本番が楽しみですね。

今日から５月！

学校の玄関に大きな鯉のぼりを出しました。
今日から５月のスタートです。

３日からの４連休の後は、各学年の学習も本格的に進んでいき、遠足や音読発表会など様々な行事もあります。
はじめてのことにもどんどんチャレンジし、楽しい５月の学校生活を自分たちで創り出してほしいと思っています。

心地よい

　音楽室の前を通ると素敵な歌声が聞こえてきました。６年生の歌声です。一生懸命さが伝わってくるとてもよい声です。歌声というのは、その曲に向かう姿勢がそのまま影響してきます。今から卒業式の姿が頭に浮かび、涙を流しそうになりました。ここからの成長がとても楽しみです。その思いは大切にしながら、技術面も磨いていってほしいと思います。

４月３０日の給食

　４月３０日は和献立の日で、　麦ごはん　たけのこあんかけごはん（具）　だいこん葉とじゃこのいためもの　春野菜のみそ汁　です。
たけのこあんかけごはんのの具は、新献立です。旬のたけのこの食感と鶏肉やけずりぶしのうまみ、みつ葉の風味を味わえる献立でした。
給食室には、新たまねぎ、新じゃがいも、みつ葉、春キャベツ、たくさん春野菜が届きました。

えのき 生活単元学習

生活単元学習で先生図鑑を作る学習をしています。そのために先生たちにインタビューをしに行きました。教室で練習したことを活かして上手にインタビューできました。

ｘｙ

　算数科の学習で、文字と式の学習が始まりました。今までは、記号をつかって考えていたものが、ｘとｙに置きかえられます。「なんでｘとｙなんだろう」子どもの素朴な疑問になるほどと思いました。こちらも調べたくなります。自主学習が生まれますね。
　「なぜ」「どうして」と疑問に思う力はとても大切だと思います。しかし、「なぜ？」からもう一歩前進して、自分で調べるところまでたどり着いてほしいという願いもあります。疑問、それに対して行動すること、授業の中でも実践しながらなれていってほしいです。
　文字になったところで基本的な考え方は同じです。惑わされずにしっかり読んでどんどん学びを深めていきたいです。

帰り道

　６年生の国語の教材です。「律」「周也」という二人の人物が出てきます。同じ出来事に対しても、見方、感じ方の違う二人。二人の心情が文章の中にも多々表れていて、読んでいるとその様子をつかむことができます。高学年らしい教材だなと感じる文章です。「律」や「周也」がどんな人物なのか、文章の中にある表現をもとに考える子どもたちはさすがだと思います。同じ文章によっても捉え方が違うというのも面白いところですね。これからさらに読み深めていきたいと思います。