○○のタネをまいたよ 答え合わせ編

　昨日Aチーム，今日Bチームがタネまきをして，クラス全員分のポットが揃いました！○○のタネとずっと書いていましたが，今日は答え合わせです。
　今回タネをまいて育てていくのはツルレイシです！
　ツルレイシは別名○○○といいます。こっちのほうが聞き覚えがあるかもしれませんね。気になる人は調べてみましょう！○○○の答えはまた月曜日！

角とその大きさ

　自分の考えを黒板に表してみんなに伝えています。友だちの考えを聞いて自分の考えを深めていくのもまた学習ですね！

学習の様子 チームB

　算数の学習です。みんなで試行錯誤しながら問題を解いていきました。

分散登校 ４日目 チームB

　今日は分散登校４日目でチームBの２日目でした。昨日Aチームと同じ時間割，同じ授業内容でしたが，Bチームらしさがでていて，よい授業となりました！

自己紹介カードを作ろう

　自己紹介カードを作りました。自分の目標や将来の夢など考え，そのためにこの一年でどのような力をつけていきたいのか自分なりに考えていました。

やっぱりテストの後は

　今日のグループもテストが終わると解答を使って見直しをしていました。自分のできたところ，分からなかったところをどうしたら良かったのか考えていました。

今日も元気に

　生活科の「ミニトマト」の観察では，触ったり，においをかいだり，よ〜く見たりくわしく観察をすることができました。
　体育では，ボールを高く上げて遊んだり，小さく蹴ってドリブルしたり暑い中でしたが，水分補給をしながら楽しく活動できました。
　また来週。

がんばり自学

　今日も自学をがんばってきてくれた友だちのノートを紹介します。今日は「ジャムの作り方」を紹介してくれています。詳しく書かれていて先生も食べてみたくなりました。

算数科 九九の表とかけ算

　２年生のときに学習した九九。３年生では，さらにパワーアップした九九の学習です。
　今日の学習では，「０×０」から「１０×１０」の１００マスある大きな表を見て，かくれたひみつを見つけました。

社会科 学校のまわりの様子

　みなさんの家は，どこにありますか？公園の近く？スーパーの横？まっすぐ行って右？
　・・・よく分かりませんね。

　今日の社会科では，「学校から見てどの方位にあるか」を言えるようになりました。方位じしんという道具も使って，２年生のときに行ったお店やじんじゃが，どの方位にあるのかを考えました。